Identifique uma maneira de promover a igualdade de gênero em sua escola.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Identifique uma maneira de promover a igualdade de gênero em sua escola.
- A) Incentivar debates sobre o tema
- B) Ignorar as desigualdades
- C) Focar apenas em meninas
- D) Criar grupos de exclusão
- E) Promover estereótipos
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede uma maneira de promover a igualdade de gênero na escola. Ou seja, procuramos a ação que contribui para reduzir desigualdades entre meninos e meninas.
- Analisando as alternativas, a opção A, incentivar debates sobre o tema, é uma prática que promove a reflexão crítica de alunos e professores sobre papéis de gênero, preconceitos e direitos iguais. Essa é uma maneira concreta e pertinente de promover a igualdade.
- A alternativa B está errada porque ignorar as desigualdades mantém e perpetua o problema, em vez de combatê-lo.
- A alternativa C está errada porque focar apenas em meninas exclui os meninos do processo e não promove a igualdade, que pressupõe tratamento equitativo entre todos.
- A alternativa D está errada porque criar grupos de exclusão reforça a discriminação e a segregação, sendo o oposto da igualdade.
- A alternativa E está errada porque promover estereótipos reforça ideias preconceituosas sobre o que meninos e meninas podem ou devem fazer, perpetuando a desigualdade.
- Conclusão: a alternativa correta é a A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em ações práticas que podem ser implementadas na escola.
Alternativa por alternativa
Debates promovem consciência e mudança.
O aluno pode ter entendido que, por não haver ação explícita, a neutralidade ou o silêncio da escola seriam uma forma aceitável de lidar com o tema.
Por que engana: Confundir promover igualdade com ignorar desigualdades ou reforçar estereótipos negativos.
O aluno pode ter confundido promover igualdade com dar atenção exclusiva a um dos grupos, imaginando que corrigir desvantagens históricas exige focar apenas em um gênero.
O aluno pode não ter percebido que criar grupos de exclusão é uma forma de discriminação, interpretando a palavra 'grupos' de forma neutra sem avaliar a consequência da ação.
O aluno pode ter lido 'promover' no sentido de 'divulgar' sem perceber que estereótipos são generalizações preconceituosas sobre gênero, que reforçam a desigualdade.
Raio-X da questão
igualdade de gênero
fixacao
igualdade de gênero · direitos humanos básicos
Revisar conceitos sobre igualdade de gênero e suas aplicações práticas.
Confundir promover igualdade com ignorar desigualdades ou reforçar estereótipos negativos.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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