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História1ª sérieBNCC EM13CHS102Difícil⏱ medio

Em Casa-Grande & Senzala (1933), Gilberto Freyre interpreta a formação da sociedade brasileira a partir das…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS102

Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em Casa-Grande & Senzala (1933), Gilberto Freyre interpreta a formação da sociedade brasileira a partir das relações entre senhores, pessoas escravizadas, indígenas e outros grupos. Em sua análise, a família patriarcal, a escravidão, a convivência cotidiana e a mestiçagem participaram da organização da vida social e da cultura. O autor também reconhece que essas relações eram marcadas por desigualdades e conflitos, ainda que enfatize as trocas culturais entre os grupos. Com base no texto, qual interpretação explica melhor a importância das relações sociais na obra de Gilberto Freyre?

  1. A) Elas estruturam a formação cultural e social brasileira, embora sejam marcadas por desigualdades e conflitos.
  2. B) Elas explicam a formação brasileira principalmente pelas diferenças naturais entre os grupos sociais.
  3. C) Elas produzem uma convivência equilibrada, sem desigualdades ou conflitos entre os grupos.
  4. D) Elas são analisadas apenas no interior das famílias dos proprietários rurais.
  5. E) Elas aparecem como consequência das atividades econômicas, sem alterar a formação cultural brasileira.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. O texto afirma que, em Gilberto Freyre, a família patriarcal, a escravidão, a convivência cotidiana e a mestiçagem participaram da organização da vida social e da cultura, e que essas relações eram marcadas por desigualdades e conflitos, embora o autor enfatize as trocas culturais.
  2. Procure a alternativa que combine essas duas ideias: as relações estruturam a formação, e ao mesmo tempo há desigualdades e conflitos. Isso aparece na alternativa A, que diz que as relações estruturam a formação cultural e social brasileira, embora marcadas por desigualdades e conflitos.
  3. Verifique as demais alternativas. A alternativa B está errada porque Freyre não explica a formação pelas diferenças naturais entre os grupos; ele enfatiza a interação e as trocas culturais. A alternativa C está errada porque o texto diz expressamente que as relações eram marcadas por desigualdades e conflitos. A alternativa D está errada porque o texto mostra que as relações vão além da família dos proprietários, envolvendo pessoas escravizadas, indígenas e outros grupos. A alternativa E está errada porque o texto afirma que as relações participaram da organização da vida social e da cultura, e não que seriam mera consequência econômica sem efeito cultural.
  4. Conclusão: a alternativa A é a correta e coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Considere as principais obras de Gilberto Freyre e suas análises sociais.

Alternativa por alternativa

A Correta

O texto apresenta as relações entre diferentes grupos sociais como elemento central da interpretação de Freyre sobre a formação do Brasil. Essas relações envolvem família patriarcal, escravidão, convivência e mestiçagem, produzindo práticas culturais, mas também desigualdades e conflitos. Portanto, não podem ser consideradas secundárias, exclusivamente positivas ou restritas às elites.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno entendeu que Freyre explica a sociedade por diferenças naturais ou biológicas entre os grupos, confundindo a obra com teorias raciais deterministas da época.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno leu a ideia de trocas culturais como se implicasse harmonia total, ignorando que o texto menciona expressamente desigualdades e conflitos.

D Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno restringiu a análise ao espaço da casa-grande, desconsiderando que o texto inclui pessoas escravizadas, indígenas e outros grupos nas relações sociais.

Por que engana: Desconsiderar a influência das relações sociais na formação cultural, focando apenas em aspectos isolados ou elitistas.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno entendeu que as relações sociais são apenas reflexo da economia e não têm papel na formação cultural, ideia contrária ao que o texto afirma sobre a participação dessas relações na cultura.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

relações sociais e Gilberto Freyre

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

relações sociais básicas · obra de Gilberto Freyre

📚 Reveja

Revisar as obras de Gilberto Freyre e suas contribuições para a sociologia.

⚠️ Erro mais comum

Desconsiderar a influência das relações sociais na formação cultural, focando apenas em aspectos isolados ou elitistas.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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