Publicado em 1933, Casa-Grande & Senzala, de Gilberto Freyre, interpretou a formação da sociedade brasileira a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Publicado em 1933, Casa-Grande & Senzala, de Gilberto Freyre, interpretou a formação da sociedade brasileira a partir das relações entre senhores, pessoas escravizadas e outros grupos sociais. Ao enfatizar práticas cotidianas, relações familiares, alimentação, linguagem e formas de convivência, a obra deslocou a análise histórica das instituições políticas e das explicações baseadas apenas em características biológicas. Essa abordagem valorizou a participação africana e indígena na formação cultural do país, embora também tenha sido criticada posteriormente por amenizar conflitos e desigualdades da escravidão. Com base no texto, identifique um impacto da obra Casa-Grande & Senzala no debate sobre a formação da sociedade e da cultura brasileiras.
- A) Reforçou a explicação biológica das diferenças entre os grupos sociais.
- B) Apresentou a cultura brasileira como resultado de uma convivência sem conflitos.
- C) Atribuiu a formação cultural brasileira exclusivamente às elites senhoriais.
- D) Ampliou a análise histórica das relações sociais e das práticas culturais cotidianas.
- E) Concentrou a interpretação histórica nas instituições políticas nacionais.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Ele afirma que a obra Casa-Grande & Senzala deslocou a análise histórica das instituições políticas e das explicações biológicas, enfatizando práticas cotidianas, relações familiares, alimentação, linguagem e convivência.
- Procure a alternativa que descreva um impacto coerente com essa afirmação. A alternativa D diz que a obra ampliou a análise histórica das relações sociais e das práticas culturais cotidianas, o que corresponde diretamente ao que o texto informa.
- Verifique as demais alternativas. A alternativa A está errada, pois a obra se afastou da explicação biológica, e não a reforçou. A alternativa B está errada, pois o texto diz que a obra foi criticada por amenizar conflitos, o que é o oposto de apresentar a convivência como isenta de conflitos. A alternativa C está errada, pois a obra valorizou a participação africana e indígena, e não atribuiu a formação cultural apenas às elites senhoriais. A alternativa E está errada, pois a obra deslocou a análise para longe das instituições políticas.
- Conclusão. Como o gabarito oficial é D, e a análise do texto confirma essa alternativa, não há divergência com o gabarito.
💡 Dica: Analise os principais argumentos da obra e suas repercussões.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a obra às teorias raciais e biológicas comuns no pensamento do início do século XX, supondo que ela reforçava essas explicações.
Por que engana: Confundir a obra com uma visão homogênea do Brasil, ignorando seu papel em valorizar a diversidade social e cultural.
O aluno pode ter entendido que, por a obra valorizar a convivência e a mestiçagem, ela negava a existência de conflitos, ignorando a crítica posterior mencionada no texto.
O aluno pode ter lido que a obra focava nas relações entre senhores e escravizados e concluído que ela atribuía a formação cultural somente às elites, desconsiderando a valorização da participação africana e indígena.
O texto afirma que a obra deslocou o foco das instituições políticas e das explicações biológicas para as relações entre diferentes grupos e para práticas cotidianas, como alimentação, linguagem e convivência. Assim, seu impacto foi ampliar a análise histórica da sociedade e da cultura brasileiras.
O aluno pode ter confundido a obra com estudos tradicionais de história política, supondo que ela tratava principalmente de instituições do Estado, quando o texto afirma justamente o contrário.
Raio-X da questão
impactos culturais
avaliacao
historia social brasileira · conceito de cultura brasileira
Revisar os principais temas abordados em Casa-Grande & Senzala.
Confundir a obra com uma visão homogênea do Brasil, ignorando seu papel em valorizar a diversidade social e cultural.
pensamento_critico
historico
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