Publicado em 1933, o livro Casa-Grande & Senzala, de Gilberto Freyre, interpretou a formação social brasileira…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Publicado em 1933, o livro Casa-Grande & Senzala, de Gilberto Freyre, interpretou a formação social brasileira destacando as relações entre senhores, pessoas escravizadas e diferentes grupos culturais. Ao valorizar aspectos culturais da sociedade, a obra se afastou de explicações baseadas exclusivamente em supostas diferenças biológicas entre as raças. Entretanto, estudos posteriores apontaram que Freyre poderia suavizar conflitos e desigualdades produzidos pela escravidão. Por isso, sua obra continua sendo discutida na sociologia: é utilizada tanto para analisar as relações entre raça e cultura quanto para avaliar criticamente interpretações sobre a formação brasileira. Considerando o texto-base, qual alternativa identifica corretamente um impacto da obra de Gilberto Freyre na sociologia contemporânea?
- A) Tornou-se referência para debates sobre raça e cultura, inclusive por seus limites interpretativos.
- B) Substituiu o estudo das desigualdades sociais pela análise exclusiva das diferenças culturais.
- C) Perdeu sua relevância acadêmica porque suas interpretações foram posteriormente questionadas.
- D) Restringiu-se à descrição das relações entre senhores e escravizados no período colonial.
- E) Legitimou interpretações que apresentavam a sociedade brasileira como livre de conflitos raciais.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o texto-base com atenção. Ele afirma que a obra de Gilberto Freyre valorizou aspectos culturais, afastando-se de explicações exclusivamente biológicas sobre raça, e que continua sendo discutida na sociologia tanto para analisar as relações entre raça e cultura quanto para avaliar criticamente interpretações sobre a formação brasileira.
- Procure a alternativa que descreve um impacto real e compatível com esse trecho. A alternativa A diz que a obra se tornou referência para debates sobre raça e cultura, inclusive por seus limites interpretativos. Isso corresponde exatamente ao que o texto afirma: o livro é usado para analisar raça e cultura e, ao mesmo tempo, é objeto de avaliação crítica.
- Verifique por que as outras alternativas estão erradas. A alternativa B está errada porque o texto não diz que a obra substituiu o estudo das desigualdades, mas sim que ela pode suavizá-las. A alternativa C está errada porque o texto afirma que a obra continua sendo discutida, o que contradiz a ideia de perda de relevância. A alternativa D está errada porque a obra vai além da descrição, interpretando a formação social brasileira. A alternativa E está errada porque o texto aponta que Freyre poderia suavizar conflitos, e não que legitimou a ideia de ausência total de conflitos raciais.
- Conclusão. A alternativa correta é a A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise os principais conceitos da obra de Gilberto Freyre.
Alternativa por alternativa
O texto afirma que Freyre deslocou a análise da formação brasileira de explicações exclusivamente biológicas para uma abordagem cultural. Também informa que sua obra continua sendo discutida criticamente, tanto por sua contribuição aos estudos sobre raça e cultura quanto por possíveis silenciamentos dos conflitos e das desigualdades da escravidão. Assim, seu impacto não consiste em aceitação integral, rejeição completa ou influência apenas histórica, mas em permanecer como referência para debates e críticas na sociologia contemporânea.
O aluno pode ter entendido que a obra deixou de lado as desigualdades sociais, confundindo a ênfase na cultura com a exclusão total do tema das desigualdades.
O aluno pode ter associado críticas posteriores à perda de relevância, imaginando que uma obra questionada deixa de ser estudada.
O aluno pode ter reduzido a obra a um retrato das relações senhor-escravizado, ignorando que o texto destaca sua interpretação da formação social brasileira.
Por que engana: Subestimar a influência da obra de Gilberto Freyre, acreditando que ela não impacta debates atuais sobre raça e cultura.
O aluno pode ter lido o texto como se Freyre tivesse afirmado a ausência de conflitos, quando o texto fala apenas em suavizar conflitos e desigualdades.
Raio-X da questão
impactos de Gilberto Freyre
avaliacao
historia da sociologia brasileira · conceitos de racismo e cultura
Revisar a obra de Gilberto Freyre e seus conceitos principais.
Subestimar a influência da obra de Gilberto Freyre, acreditando que ela não impacta debates atuais sobre raça e cultura.
cidadania_etica
pensamento_critico
cientifico
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