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História1ª sérieBNCC EM13CHS102Difícil⏱ longo

Em Casa-Grande & Senzala, Gilberto Freyre analisa a organização da sociedade patriarcal formada no período…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS102

Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em Casa-Grande & Senzala, Gilberto Freyre analisa a organização da sociedade patriarcal formada no período colonial. Nesse modelo, as mulheres ligadas à casa-grande aparecem associadas à administração do espaço doméstico, à educação dos filhos e à continuidade das relações familiares. Essas funções podiam conferir-lhes influência cotidiana, mas eram exercidas em uma estrutura na qual a autoridade social e jurídica se concentrava predominantemente nos homens. Assim, a participação feminina no ambiente doméstico não significava igualdade de poder na sociedade. Com base no texto-base, qual interpretação explica melhor a representação das mulheres na obra de Gilberto Freyre, considerando a diferença entre influência no espaço doméstico e autoridade social mais ampla?

  1. A) As mulheres permanecem invisíveis e sem participação nas relações familiares descritas.
  2. B) As mulheres ocupam posição social equivalente à dos homens dentro da estrutura patriarcal.
  3. C) As mulheres são excluídas das tarefas domésticas e afastadas da formação dos filhos.
  4. D) As mulheres exercem influência doméstica, mas permanecem subordinadas à ordem patriarcal.
  5. E) As mulheres exercem liderança social ampla e controlam as principais decisões coletivas.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto-base com atenção. Ele descreve duas dimensões: a influência cotidiana das mulheres no espaço doméstico (administração da casa, educação dos filhos, continuidade familiar) e a estrutura em que a autoridade social e jurídica se concentra nos homens.
  2. Identifique o problema da pergunta. Ela pede a interpretação que explique a diferença entre influência doméstica e autoridade social mais ampla. A resposta precisa reconhecer as duas coisas ao mesmo tempo.
  3. Analise a alternativa D, que afirma que as mulheres exercem influência doméstica, mas permanecem subordinadas à ordem patriarcal. Ela corresponde exatamente ao texto: há influência real no espaço doméstico, e essa influência ocorre dentro de uma estrutura de subordinação. Por isso, D é a alternativa correta, em concordância com o gabarito oficial.
  4. Verifique as demais alternativas. A alternativa A está errada porque o texto afirma que as mulheres têm atuação visível e relevante nas relações familiares. A alternativa B está errada porque o texto diz que a participação feminina não significava igualdade de poder. A alternativa C está errada porque o texto associa as mulheres justamente às tarefas domésticas e à educação dos filhos. A alternativa E está errada porque o texto afirma que a autoridade social se concentrava nos homens, não que as mulheres controlavam decisões coletivas.

💡 Dica: Analise a obra considerando o papel da mulher na sociedade da época.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter confundido a menor visibilidade pública da mulher com ausência total de participação nas relações familiares, ignorando o papel descrito no texto.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter entendido que a presença feminina no espaço doméstico já equivale a igualdade social, sem perceber que o texto afirma explicitamente que a participação feminina não significava igualdade de poder.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter confundido a mulher subordinada com a mulher excluída, imaginando que a distância da autoridade social implicaria também afastamento das tarefas domésticas e da educação dos filhos, o que contradiz o texto.

D Correta

O texto reconhece que as mulheres podiam administrar tarefas da casa, participar da educação dos filhos e influenciar relações familiares. Entretanto, também afirma que essas funções estavam inseridas em uma estrutura patriarcal, marcada pela concentração da autoridade social e jurídica nos homens. Portanto, a interpretação correta articula influência no cotidiano e subordinação estrutural, sem confundir os dois aspectos.

E Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter tomado a influência doméstica como liderança social ampla e supôs que o protagonismo no lar se estendia ao controle das decisões coletivas, desconsiderando que o texto atribui a autoridade social aos homens.

Por que engana: Interpretar que a obra apresenta igualdade de genero, ignorando o contexto historico de subordinacao feminina.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

representação da mulher

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

representacao social da mulher · analise critica de textos sociologicos

📚 Reveja

Revisar a obra Casa-Grande & Senzala e seu contexto histórico.

⚠️ Erro mais comum

Interpretar que a obra apresenta igualdade de genero, ignorando o contexto historico de subordinacao feminina.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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