Na aula de Arte, a professora pediu que os alunos fizessem o mesmo gesto uma vez devagar e outra vez depressa…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar diferentes formas de orientação no espaço (deslocamentos, planos, direções, caminhos etc.) e ritmos de movimento (lento, moderado e rápido) na construção do movimento dançado.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na aula de Arte, a professora pediu que os alunos fizessem o mesmo gesto uma vez devagar e outra vez depressa. Qual comparação está correta sobre esses movimentos?
- A) O movimento lento tem maior velocidade.
- B) O movimento lento tem menor velocidade.
- C) O movimento lento dura menos tempo.
- D) O movimento rápido tem menor velocidade.
- E) Os dois movimentos têm igual velocidade.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve o mesmo gesto feito duas vezes, uma devagar e outra depressa. Velocidade mede quanto de espaço (distância) um movimento percorre em certo tempo. Como o gesto é o mesmo, a distância é parecida nos dois casos, mas o tempo muda. Quem se move devagar gasta mais tempo para percorrer o mesmo caminho, logo sua velocidade é menor.
- Comparando com as alternativas, a correta é a B, que afirma que o movimento lento tem menor velocidade. Isso confere com a resolução acima, e portanto concordo com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada, pois afirma que o movimento lento tem maior velocidade, o que inverte a relação.
- A alternativa C está errada, pois o movimento lento é justamente o que dura mais tempo, não menos.
- A alternativa D está errada, pois o movimento rápido é o que tem maior velocidade, não menor.
- A alternativa E está errada, pois os movimentos são feitos em ritmos diferentes, então suas velocidades não são iguais.
💡 Dica: Identifique as características de cada movimento antes de comparar.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a palavra devagar a algo mais intenso ou forte e conclui que o movimento lento tem mais velocidade. Ele não distingue a ideia de velocidade como rapidez de deslocamento.
Por que engana: Confundir a velocidade do movimento com sua intensidade emocional, acreditando que movimentos rápidos são sempre mais impactantes.
Fazer um movimento devagar significa realizá-lo com menor velocidade. Fazer o mesmo movimento depressa significa realizá-lo com maior velocidade.
O aluno confunde a velocidade com a duração do movimento e acredita que movimento lento dura menos tempo. Na verdade, quanto mais devagar, maior é o tempo gasto para o mesmo gesto.
O aluno inverte as palavras da comparação e atribui menor velocidade ao movimento rápido. Ele leu o enunciado com pressa e trocou os termos lento e rápido.
O aluno considera que, por se tratar do mesmo gesto, a velocidade deve ser igual, ignorando que a professora pediu ritmos diferentes. Ele interpreta a mesma ação como sinônimo de mesma velocidade.
Raio-X da questão
movimentos na coreografia
avaliacao
movimentos corporais basicos · expressao corporal
Revisar as características dos movimentos lentos e rápidos em dança.
Confundir a velocidade do movimento com sua intensidade emocional, acreditando que movimentos rápidos são sempre mais impactantes.
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- A professora pede para a turma criar uma pequena sequência de dança que mostre movimentos 'rápidos e leves' e depois…
- Durante uma apresentação, uma dançarina realiza dois movimentos: um é rápido e outro é lento. O professor explica que a…
- Comparar dois ritmos de movimento: um lento e um rápido na dança.
- Compare os movimentos lentos e rápidos na dança.
- Durante um ensaio, um grupo repete a mesma sequência de movimentos. Em uma versão, os gestos são fortes e rápidos; em…
- Em uma oficina de dança, os estudantes analisaram uma coreografia contemporânea. Em determinado trecho, os bailarinos…
🔎 Resolver outra questão
Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog