Sobre estas questões de Cidades e campos: oposições e ambivalências
Esta página reúne 66 questões de Cidades e campos: oposições e ambivalências voltadas para ENEM, dentro da unidade temática Sociedade e Tecnologia, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: tecnologias de informação e trabalho; identidades culturais; tecnologias de comunicação; impacto das redes sociais.
Objetivos pedagógicos principais: diagnostico · avaliacao.
4F · 4M · 2D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Analisar, Lembrar, Aplicar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Analógico, Indutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13CHS403Média🧠 Analisar⏱ longo
Como as tecnologias de informação têm alterado a dinâmica do trabalho nas cidades, impactando o cotidiano dos trabalhadores?
- A) Reduzindo a necessidade de mão de obra qualificada.
- B) Facilitando a comunicação e a colaboração entre equipes.
- C) Eliminando completamente a necessidade de presença física no trabalho.
- D) Contribuindo para a desigualdade social nas cidades.
- E) Inibindo a criatividade dos trabalhadores.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
tecnologias de informação e trabalho
💡 Dica de resolução
Analise as mudanças no trabalho e suas consequências sociais.
✅ Resposta correta: B
As tecnologias de informação aumentam a eficiência do trabalho em equipe.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Isso é uma visão reducionista, pois a tecnologia pode criar novos empregos.
❌ C) Ainda existem muitas funções que requerem presença física.
❌ D) Pode-se argumentar que a tecnologia tem esse potencial, mas não é o único fator.
❌ E) A tecnologia pode, em muitos casos, estimular a criatividade.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar o impacto das tecnologias no mercado de trabalho.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: longo
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EM13CHS202Fácil🧠 Compreender⏱ longo
De que forma as tecnologias digitais estão contribuindo para a formação de novas identidades culturais nas cidades?
- A) Promovendo a homogeneização cultural por meio de tendências globais.
- B) Aumentando a diversidade cultural local.
- C) Desencorajando a expressão cultural individual.
- D) Facilitando o compartilhamento de saberes tradicionais.
- E) Eliminando a necessidade de interação face a face.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
identidades culturais
💡 Dica de resolução
Analise como as tecnologias digitais influenciam a cultura local.
✅ Resposta correta: B
Embora as tecnologias possam ajudar, muitas culturas ainda enfrentam desafios.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) As redes sociais tendem a difundir tendências que podem criar culturas homogêneas.
❌ C) As tecnologias digitais muitas vezes incentivam a expressão individual.
❌ D) Embora possa ser facilitado, nem sempre é o foco das tecnologias.
❌ E) A interação face a face continua sendo importante em contextos culturais.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar o impacto das tecnologias digitais na cultura e identidade.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Analógico
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: longo
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Diagnóstico · Representativa · Interdisciplinar
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS202Analisar e avaliar os impactos das tecnologias na estruturação e nas dinâmicas de grupos, povos e sociedades contemporâneos (fluxos populacionais, financeiros, de mercadorias, de informações, de valores éticos e culturais etc.), bem como suas interferências nas decisões políticas, sociais, ambientais, econômicas e culturais.
EM13CHS403Caracterizar e analisar os impactos das transformações tecnológicas nas relações sociais e de trabalho próprias da contemporaneidade, promovendo ações voltadas à superação das desigualdades sociais, da opressão e da violação dos Direitos Humanos.
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Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
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As questões estão alinhadas à BNCC?
Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.
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