Sobre estas questões de Ética do Dever (Kant) x Utilitarismo (Bentham/Mill)
Esta página reúne 102 questões de Ética do Dever (Kant) x Utilitarismo (Bentham/Mill) voltadas para ENEM, dentro da unidade temática Ética e Moral, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: ética de Kant e utilitarismo; ética do dever e democracia; utilitarismo e ética do trabalho; ética deontológica e utilitarismo.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · fixacao.
2F · 4M · 4D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Aplicar, Compreender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Indutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13CHS501Média🧠 Analisar⏱ medio
Analise a diferença entre a ética do dever de Kant e o utilitarismo de Bentham. Qual é o foco principal de cada abordagem?
- A) Kant prioriza consequências; Bentham foca na intenção.
- B) Ambos valorizam a liberdade em suas teorias.
- C) Kant é deontológico; Bentham é consequencialista.
- D) Kant acredita que o fim justifica os meios.
- E) O utilitarismo rejeita a ética do dever.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
ética de Kant e utilitarismo
💡 Dica de resolução
Compare os princípios éticos de cada filósofo.
✅ Resposta correta: C
Kant defende deveres morais, enquanto Bentham analisa os resultados.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Kant prioriza a intenção, enquanto Bentham foca nas consequências.
❌ B) A liberdade é um aspecto, mas não é o foco principal de ambos.
❌ D) Kant não aceita essa ideia; ele defende princípios morais absolutos.
❌ E) O utilitarismo não rejeita, mas a vê de maneira diferente.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os conceitos de ética deontológica e utilitarista.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: comparativa
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 2BNCC EM13CHS501Difícil🧠 Aplicar⏱ medio
Identifique como a ética do dever pode influenciar a convivência democrática em uma sociedade.
- A) Ao promover a individualidade em decisões coletivas.
- B) Por meio da defesa da liberdade em todas as ações.
- C) Incentivando a responsabilidade moral entre os cidadãos.
- D) Por meio da busca pelo maior prazer ao maior número.
- E) Fazendo com que as normas sejam flexíveis conforme a situação.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
ética do dever e democracia
💡 Dica de resolução
Analise a relação entre ética e democracia.
✅ Resposta correta: C
A ética de Kant promove a responsabilidade pelo que se faz.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Kant valoriza o dever, não a individualidade em decisões.
❌ B) A liberdade é um aspecto, mas não o único foco.
❌ D) Esse é o foco do utilitarismo, não da ética do dever.
❌ E) Kant defende normas morais absolutas, não flexíveis.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os princípios da ética deontológica e sua aplicação na sociedade.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS501Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
EM13CHS504Analisar e avaliar os impasses ético-políticos decorrentes das transformações culturais, sociais, históricas, científicas e tecnológicas no mundo contemporâneo e seus desdobramentos nas atitudes e nos valores de indivíduos, grupos sociais, sociedades e culturas.
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Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
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As questões estão alinhadas à BNCC?
Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.
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