Sobre estas questões de Dilemas Éticos da Tecnologia e Vida (Clonagem, IA)
Esta página reúne 48 questões de Dilemas Éticos da Tecnologia e Vida (Clonagem, IA) voltadas para ENEM, dentro da unidade temática Bioética, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: ética da clonagem; inteligência artificial e privacidade; ética da inteligência artificial; clonagem e parentesco.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico.
3F · 3M · 4D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Analisar, Lembrar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Indutivo, Dedutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13CHS504Fácil🧠 Compreender⏱ curto
Qual a principal preocupação ética relacionada à clonagem de animais?
- A) Melhora da saúde animal
- B) Sofrimento e bem-estar animal
- C) Aumento da biodiversidade
- D) Facilidade de reprodução
- E) Custo elevado da técnica
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
ética da clonagem
💡 Dica de resolução
Considere as implicações éticas da clonagem.
✅ Resposta correta: B
Clones podem sofrer devido a falhas genéticas.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A saúde dos clones pode ser comprometida.
❌ C) Clonagem reduz a diversidade genética.
❌ D) A clonagem não é um método natural.
❌ E) O custo não é o principal dilema ético.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os princípios éticos relacionados à biotecnologia.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EM13CHS504Média🧠 Compreender⏱ medio
Como a inteligência artificial pode impactar a privacidade individual?
- A) Melhora a segurança de dados
- B) Reduz a vigilância estatal
- C) Promove o consentimento informado
- D) Aumenta o controle das pessoas sobre seus dados
- E) Pode infringir a privacidade individual
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
inteligência artificial e privacidade
💡 Dica de resolução
Considere exemplos práticos de uso da inteligência artificial.
✅ Resposta correta: E
Coleta de dados pode ocorrer sem consentimento.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Pode aumentar a vulnerabilidade a ataques.
❌ B) Pode aumentar a vigilância por meio de monitoramento.
❌ C) Muitas vezes opera sem consentimento dos usuários.
❌ D) Geralmente, os dados são utilizados sem controle.
📚 Reveja antes de resolver
Estudar os impactos da tecnologia na privacidade individual.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS502Analisar situações da vida cotidiana, estilos de vida, valores, condutas etc., desnaturalizando e problematizando formas de desigualdade, preconceito, intolerância e discriminação, e identificar ações que promovam os Direitos Humanos, a solidariedade e o respeito às diferenças e às liberdades individuais.
EM13CHS504Analisar e avaliar os impasses ético-políticos decorrentes das transformações culturais, sociais, históricas, científicas e tecnológicas no mundo contemporâneo e seus desdobramentos nas atitudes e nos valores de indivíduos, grupos sociais, sociedades e culturas.
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Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
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As questões estão alinhadas à BNCC?
Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.
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