Sobre estas questões de Argumentação em debates políticos
Esta página reúne 47 questões de Argumentação em debates políticos voltadas para ENEM, dentro da unidade temática Processos Políticos e Sociais, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: argumentação em debates; evidências e argumentos; lógica e argumentos políticos; dados estatísticos e política.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.
2F · 5M · 3D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Analisar, Avaliar, Lembrar, Aplicar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Dedutivo, Indutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13CHS103Média🧠 Compreender⏱ medio
Analise a importância da argumentação em debates políticos. Qual é seu papel na formação da opinião pública?
- A) Desencorajar o diálogo entre cidadãos.
- B) Impedir a pluralidade de ideias.
- C) Contribuir para a formação de opinião crítica.
- D) Focar apenas na retórica persuasiva.
- E) Reduzir a complexidade dos problemas sociais.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
argumentação em debates
💡 Dica de resolução
Considere exemplos de debates políticos para fundamentar sua análise.
✅ Resposta correta: C
A argumentação ajuda na formação de uma opinião crítica e informada.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Desencorajar o diálogo não é o objetivo da argumentação.
❌ B) A argumentação deve promover a diversidade de ideias.
❌ D) A retórica deve ser acompanhada de evidências e argumentos sólidos.
❌ E) A argumentação deve abordar a complexidade, não simplificá-la.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os conceitos de argumentação e opinião pública.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EM13CHS103Fácil🧠 Lembrar⏱ medio
Identifique a relação entre evidências e argumentos em um discurso político. Como elas se complementam?
- A) Evidências são irrelevantes para argumentos.
- B) Argumentos não precisam de evidências.
- C) Evidências fortalecem a persuasão dos argumentos.
- D) Evidências e argumentos são independentes.
- E) Apenas argumentos são suficientes em um discurso.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
evidências e argumentos
💡 Dica de resolução
Analise como evidências sustentam argumentos em discursos.
✅ Resposta correta: C
Evidências tornam os argumentos mais convincentes e sólidos.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Evidências são fundamentais para sustentar argumentos.
❌ B) Argumentos sem evidências carecem de credibilidade.
❌ D) Eles se complementam e dependem um do outro.
❌ E) Um bom discurso combina ambos para ser eficaz.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a função das evidências em discursos políticos.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS103Elaborar hipóteses, selecionar evidências e compor argumentos relativos a processos políticos, econômicos, sociais, ambientais, culturais e epistemológicos, com base na sistematização de dados e informações de diversas naturezas (expressões artísticas, textos filosóficos e sociológicos, documentos históricos e geográficos, gráficos, mapas, tabelas, tradições orais, entre outros).
EM13CHS501Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
EM13CHS504Analisar e avaliar os impasses ético-políticos decorrentes das transformações culturais, sociais, históricas, científicas e tecnológicas no mundo contemporâneo e seus desdobramentos nas atitudes e nos valores de indivíduos, grupos sociais, sociedades e culturas.
EM13CHS605Analisar os princípios da declaração dos Direitos Humanos, recorrendo às noções de justiça, igualdade e fraternidade, identificar os progressos e entraves à concretização desses direitos nas diversas sociedades contemporâneas e promover ações concretas diante da desigualdade e das violações desses direitos em diferentes espaços de vivência, respeitando a identidade de cada grupo e de cada indivíduo.
EM13CHS606Analisar as características socioeconômicas da sociedade brasileira - com base na análise de documentos (dados, tabelas, mapas etc.) de diferentes fontes - e propor medidas para enfrentar os problemas identificados e construir uma sociedade mais próspera, justa e inclusiva, que valorize o protagonismo de seus cidadãos e promova o autoconhecimento, a autoestima, a autoconfiança e a empatia.
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Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
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As questões estão alinhadas à BNCC?
Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.
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