Sobre estas questões de Ética nas diferentes culturas
Esta página reúne 48 questões de Ética nas diferentes culturas voltadas para ENEM, dentro da unidade temática Fundamentos da Ética, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: solidariedade nas culturas; cooperação em culturas; princípios éticos indígenas; ética utilitarista.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico.
2F · 5M · 3D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Compreender, Lembrar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Indutivo, Crítico, Dedutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13CHS501Média🧠 Compreender⏱ medio
Qual o papel da solidariedade nas relações sociais em diferentes culturas?
- A) Não tem relevância em sociedades modernas.
- B) É vista apenas em culturas ocidentais.
- C) Contribui para a convivência pacífica.
- D) É opcional em sociedades tradicionais.
- E) Não se relaciona com a ética.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
solidariedade nas culturas
💡 Dica de resolução
Considere exemplos de diferentes culturas ao responder.
✅ Resposta correta: C
Promove a empatia e a cooperação entre indivíduos.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A solidariedade é fundamental para a coesão social.
❌ B) A solidariedade é um valor universal.
❌ D) É um valor essencial em qualquer sociedade.
❌ E) Está intrinsicamente ligada a valores éticos.
📚 Reveja antes de resolver
Estudar como a solidariedade se manifesta em diversas culturas.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa · Cotidiano
Questão 2BNCC EM13CHS501Difícil🧠 Analisar⏱ medio
Como a cooperação pode ser entendida de forma diferente em culturas distintas?
- A) É vista como fraqueza em todas as culturas.
- B) Tem o mesmo significado em todas as sociedades.
- C) É fundamental em sociedades coletivistas.
- D) É irrelevante em culturas ocidentais.
- E) Não existe em culturas tradicionais.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
cooperação em culturas
💡 Dica de resolução
Considere exemplos de diferentes culturas ao responder.
✅ Resposta correta: C
Essas sociedades priorizam o bem coletivo.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Em muitas culturas, a cooperação é valorizada.
❌ B) O significado varia conforme o contexto cultural.
❌ D) Ainda é um valor importante nessas culturas.
❌ E) Culturas tradicionais frequentemente valorizam a cooperação.
📚 Reveja antes de resolver
Estudar como diferentes culturas interpretam a cooperação.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS501Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
EM13CHS502Analisar situações da vida cotidiana, estilos de vida, valores, condutas etc., desnaturalizando e problematizando formas de desigualdade, preconceito, intolerância e discriminação, e identificar ações que promovam os Direitos Humanos, a solidariedade e o respeito às diferenças e às liberdades individuais.
EM13CHS504Analisar e avaliar os impasses ético-políticos decorrentes das transformações culturais, sociais, históricas, científicas e tecnológicas no mundo contemporâneo e seus desdobramentos nas atitudes e nos valores de indivíduos, grupos sociais, sociedades e culturas.
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Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
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As questões estão alinhadas à BNCC?
Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.
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