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Filosofia Ensino Médio Filosofia da Ciência Epistemologia Contemporânea (Popper e Kuhn) 144 questões

144 Questões de Epistemologia Contemporânea (Popper e Kuhn)

Veja 2 questões-amostra de Epistemologia Contemporânea (Popper e Kuhn) com análise pedagógica completa, para Ensino Médio e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 144 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Epistemologia Contemporânea (Popper e Kuhn)

Esta página reúne 144 questões de Epistemologia Contemporânea (Popper e Kuhn) voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Filosofia da Ciência, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: visão de ciência; crítica à ciência; falsificabilidade de Popper; epistemologia contemporânea.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.

10
Questões na página
4F · 5M · 1D
Distribuição de dificuldade
7
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Analisar, Lembrar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Dedutivo, Indutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Epistemologia Contemporânea (Popper e Kuhn) em 30 segundos

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Questão 1BNCC EM13CHS101Fácil🧠 Compreender⏱ medio

Identifique a diferença entre a visão de ciência de Popper e Kuhn.

  1. A) Ambos acreditam que a ciência é um processo linear.
  2. B) Popper enfatiza a verificação, Kuhn a falsificação.
  3. C) Kuhn fala de paradigmas, enquanto Popper de teorias falsificáveis.
  4. D) Ambos descartam a importância de dados empíricos.
  5. E) Popper é mais focado em teorias do que Kuhn.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

visão de ciência

💡 Dica de resolução

Compare as abordagens de Popper e Kuhn sobre ciência.

✅ Resposta correta: C

Kuhn discute mudanças de paradigmas, Popper a falsificabilidade.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Popper e Kuhn discordam sobre a linearidade do progresso científico.
❌ B) É o oposto; Popper fala de falsificação.
❌ D) Ambos valorizam dados, mas de formas diferentes.
❌ E) Popper e Kuhn têm enfoques distintos, mas ambos são teóricos.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar as teorias de Popper e Kuhn sobre ciência.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: comparativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 2BNCC EM13CHS101Média🧠 Analisar⏱ medio

Qual a principal crítica de Kuhn à visão de ciência de Popper?

  1. A) Kuhn critica a ideia de que a ciência avança por falsificações.
  2. B) Kuhn defende que todas as teorias são temporárias.
  3. C) Kuhn rejeita a ideia de dados empíricos.
  4. D) Kuhn considera a ciência uma série de verificações.
  5. E) Kuhn acredita que a ciência é completamente aleatória.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

crítica à ciência

💡 Dica de resolução

Reflita sobre as diferenças entre as teorias de Kuhn e Popper.

✅ Resposta correta: A

Kuhn acredita que a ciência avança por mudanças de paradigmas.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Essa é uma ideia mais próxima de Popper.
❌ C) Kuhn não rejeita dados, mas critica a interpretação deles.
❌ D) Kuhn vê a ciência como um processo de mudança de paradigmas.
❌ E) Kuhn não diz que a ciência é aleatória; ele a analisa de outra forma.
📚 Reveja antes de resolver

Estudar as teorias de Kuhn e Popper sobre a ciência.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS101Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.
EM13CHS103Elaborar hipóteses, selecionar evidências e compor argumentos relativos a processos políticos, econômicos, sociais, ambientais, culturais e epistemológicos, com base na sistematização de dados e informações de diversas naturezas (expressões artísticas, textos filosóficos e sociológicos, documentos históricos e geográficos, gráficos, mapas, tabelas, tradições orais, entre outros).
EM13CHS504Analisar e avaliar os impasses ético-políticos decorrentes das transformações culturais, sociais, históricas, científicas e tecnológicas no mundo contemporâneo e seus desdobramentos nas atitudes e nos valores de indivíduos, grupos sociais, sociedades e culturas.

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Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

Como gerar uma prova completa com estas questões?

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As questões estão alinhadas à BNCC?

Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.

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