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Filosofia Ensino Médio Direitos Humanos e Justiça Entraves à concretização dos direitos 163 questões

163 Questões de Entraves à concretização dos direitos

Veja 2 questões-amostra de Entraves à concretização dos direitos com análise pedagógica completa, para Ensino Médio e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 163 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Entraves à concretização dos direitos

Esta página reúne 163 questões de Entraves à concretização dos direitos voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Direitos Humanos e Justiça, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: desigualdade social; Direitos Humanos; impacto da desigualdade; desigualdade social e direitos humanos.

Objetivos pedagógicos principais: diagnostico · avaliacao · fixacao.

10
Questões na página
2F · 5M · 3D
Distribuição de dificuldade
5
Contextualizadas
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Aplicar, Lembrar, Compreender, Avaliar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Indutivo, Criativo

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Entraves à concretização dos direitos em 30 segundos

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Questão 1BNCC EM13CHS605Média🧠 Aplicar⏱ medio

Identifique uma ação concreta que pode ser promovida para enfrentar a desigualdade social.

  1. A) Educação inclusiva
  2. B) Aumento de impostos
  3. C) Censura de mídias
  4. D) Desigualdade de gênero
  5. E) Falta de apoio a ONGs
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

desigualdade social

💡 Dica de resolução

Pense em ações sociais ou políticas que podem ser implementadas.

✅ Resposta correta: A

Educação inclusiva é fundamental para reduzir desigualdades.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Aumento de impostos por si só não garante redução da desigualdade.
❌ C) Censura não é uma ação que promove igualdade.
❌ D) Promover desigualdade não é uma ação concreta para enfrentar desigualdade.
❌ E) Falta de apoio a ONGs não ajuda a combater a desigualdade.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar ações e políticas públicas que visam reduzir a desigualdade social.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EM13CHS605Difícil🧠 Analisar⏱ medio

Identifique um caso atual de violação de Direitos Humanos no Brasil.

  1. A) Violência policial
  2. B) Aumento de empregos
  3. C) Educação de qualidade
  4. D) Diversidade cultural
  5. E) Acesso à informação
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Direitos Humanos

💡 Dica de resolução

Pesquise sobre casos recentes de violação de direitos humanos.

✅ Resposta correta: A

Violência policial é uma grave violação que afeta muitos cidadãos.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Aumento de empregos não é uma violação, mas uma necessidade.
❌ C) Educação de qualidade é um direito a ser garantido.
❌ D) Diversidade cultural é um valor a ser promovido.
❌ E) Acesso à informação deve ser garantido e não violado.
📚 Reveja antes de resolver

Estudar os principais direitos humanos e casos de violação no Brasil.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Representativa · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS605Analisar os princípios da declaração dos Direitos Humanos, recorrendo às noções de justiça, igualdade e fraternidade, identificar os progressos e entraves à concretização desses direitos nas diversas sociedades contemporâneas e promover ações concretas diante da desigualdade e das violações desses direitos em diferentes espaços de vivência, respeitando a identidade de cada grupo e de cada indivíduo.

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Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

Como gerar uma prova completa com estas questões?

Crie uma conta grátis no GeraProva, escolha a matéria e o assunto, e em menos de 1 minuto você recebe a prova pronta com gabarito e folha de respostas.

As questões estão alinhadas à BNCC?

Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.

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