Sobre estas questões de Cooperação e convivência democrática
Esta página reúne 187 questões de Cooperação e convivência democrática voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Fundamentos da Ética, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: solidariedade e democracia; autonomia e ética; convivência democrática; ética e empreendedorismo.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · fixacao.
3F · 4M · 3D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Analisar, Lembrar, Aplicar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Indutivo, Dedutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13CHS501Média🧠 Compreender⏱ medio
Qual é a relação entre solidariedade e convivência democrática?
- A) Solidariedade gera competição entre indivíduos.
- B) Solidariedade é fundamental para a inclusão social.
- C) Solidariedade não afeta a convivência democrática.
- D) Solidariedade é apenas uma formalidade.
- E) Solidariedade favorece a desigualdade social.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
solidariedade e democracia
💡 Dica de resolução
Reflita sobre como a solidariedade pode influenciar a convivência em sociedade.
✅ Resposta correta: B
Inclusão social é essencial para uma convivência democrática saudável.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Competição não é um valor que promove a convivência democrática.
❌ C) A falta de solidariedade prejudica a convivência democrática.
❌ D) Solidariedade vai além de formalidades; é um valor essencial.
❌ E) A solidariedade busca reduzir desigualdades, não favorecê-las.
📚 Reveja antes de resolver
Estudar a importância da solidariedade nas relações sociais e democráticas.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EM13CHS501Difícil🧠 Analisar⏱ medio
Como a autonomia contribui para a formação de sujeitos éticos?
- A) A autonomia é irrelevante para a ética.
- B) A autonomia promove dependência em decisões.
- C) A autonomia limita a liberdade de escolha.
- D) A autonomia é fundamental para a responsabilidade ética.
- E) A autonomia é apenas um conceito teórico.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
autonomia e ética
💡 Dica de resolução
Reflita sobre a relação entre autonomia e ética.
✅ Resposta correta: D
Sujeitos éticos autônomos agem de forma responsável.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A autonomia é essencial para decisões éticas.
❌ B) Autonomia visa a independência na tomada de decisões.
❌ C) Autonomia amplia a liberdade de escolha.
❌ E) Autonomia é prática e necessária para a ética.
📚 Reveja antes de resolver
Estudar a relação entre autonomia e formação ética.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS501Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
EM13CHS502Analisar situações da vida cotidiana, estilos de vida, valores, condutas etc., desnaturalizando e problematizando formas de desigualdade, preconceito, intolerância e discriminação, e identificar ações que promovam os Direitos Humanos, a solidariedade e o respeito às diferenças e às liberdades individuais.
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Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
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As questões estão alinhadas à BNCC?
Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.
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