Sobre estas questões de Aristóteles: Ética a Nicômaco (A Justa Medida)
Esta página reúne 144 questões de Aristóteles: Ética a Nicômaco (A Justa Medida) voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Filosofia Antiga, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: ética de Aristóteles; meio-termo na ética; virtude, prazer e dor; ética aristotélica.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · fixacao.
3F · 4M · 3D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Compreender, Lembrar, Aplicar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Indutivo, Dedutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13CHS501Fácil🧠 Compreender⏱ medio
Identifique a ideia central da ética de Aristóteles na obra Ética a Nicômaco.
- A) A virtude é um meio para a riqueza.
- B) A virtude é o equilíbrio entre excessos e faltas.
- C) A felicidade é alcançada só pela razão.
- D) Virtude é uma característica inata.
- E) A ética é irrelevante na vida cotidiana.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
ética de Aristóteles
💡 Dica de resolução
Reflita sobre os principais conceitos da ética aristotélica.
✅ Resposta correta: B
Esse é o princípio da justa medida na ética de Aristóteles.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A riqueza não é o objetivo central da ética aristotélica.
❌ C) A felicidade envolve tanto a razão quanto as emoções equilibradas.
❌ D) Aristóteles acredita que a virtude pode ser desenvolvida.
❌ E) Aristóteles vê a ética como fundamental para a convivência.
📚 Reveja antes de resolver
Estudar os princípios da ética aristotélica na Ética a Nicômaco.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 2BNCC EM13CHS501Média🧠 Analisar⏱ medio
Comparar a ética de Aristóteles com a ética de outras culturas.
- A) Ambas valorizam a razão como única fonte de moral.
- B) Ambas buscam promover a felicidade.
- C) A ética de Aristóteles é mais prática que a de outras culturas.
- D) Todas as culturas definem a virtude da mesma maneira.
- E) A ética de Aristóteles é a única que considera a convivência.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
ética de Aristóteles
💡 Dica de resolução
Identifique os principais pontos de comparação entre as éticas.
✅ Resposta correta: B
A ética de Aristóteles e outras culturas visam a felicidade, mas os caminhos variam.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Nem todas as culturas veem a razão como o único guia moral.
❌ C) Outras culturas também possuem abordagens práticas sobre ética.
❌ D) Definições de virtude podem variar amplamente entre culturas.
❌ E) Muitas culturas enfatizam a convivência em suas éticas.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as principais características da ética de Aristóteles e de outras culturas.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Analógico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: comparativa
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS101Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.
EM13CHS501Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
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Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
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As questões estão alinhadas à BNCC?
Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.
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