Sobre estas questões de Ações contra desigualdade e violações
Esta página reúne 157 questões de Ações contra desigualdade e violações voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Direitos Humanos e Justiça, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: Direitos Humanos; combate à desigualdade; políticas públicas e direitos humanos; igualdade dos direitos.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico.
4F · 4M · 2D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Lembrar, Aplicar, Analisar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Indutivo, Dedutivo, Criativo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13CHS605Difícil🧠 Compreender⏱ medio
Identifique um entrave à promoção dos Direitos Humanos nas sociedades contemporâneas.
- A) Educação inclusiva
- B) Pobreza extrema
- C) Acesso à informação
- D) Participação cívica
- E) Diversidade cultural
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
Direitos Humanos
💡 Dica de resolução
Pense em exemplos atuais de violações de direitos humanos.
✅ Resposta correta: B
Pobreza extrema é um grande entrave à promoção dos direitos.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Educação inclusiva promove Direitos Humanos.
❌ C) Acesso à informação ajuda na promoção dos direitos.
❌ D) Participação cívica é essencial para a promoção dos direitos.
❌ E) Diversidade cultural enriquece a promoção dos direitos.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os principais desafios enfrentados na promoção dos direitos humanos.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 2BNCC EM13CHS605Média🧠 Aplicar⏱ curto
Selecione uma ação concreta que pode ser promovida para combater a desigualdade.
- A) Desigualdade de gênero
- B) Aumentar impostos
- C) Educação de qualidade
- D) Reduzir direitos trabalhistas
- E) Privatizar serviços públicos
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
combate à desigualdade
💡 Dica de resolução
Pense em ações sociais ou políticas que promovam igualdade.
✅ Resposta correta: C
Educação de qualidade é uma ação eficaz para combater a desigualdade.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Esse é um problema, não uma ação.
❌ B) Aumentar impostos não é uma ação direta contra a desigualdade.
❌ D) Reduzir direitos trabalhistas agrava a desigualdade.
❌ E) Privatizar pode aumentar a desigualdade no acesso.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar ações sociais que promovem a igualdade de oportunidades.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Criativo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS502Analisar situações da vida cotidiana, estilos de vida, valores, condutas etc., desnaturalizando e problematizando formas de desigualdade, preconceito, intolerância e discriminação, e identificar ações que promovam os Direitos Humanos, a solidariedade e o respeito às diferenças e às liberdades individuais.
EM13CHS605Analisar os princípios da declaração dos Direitos Humanos, recorrendo às noções de justiça, igualdade e fraternidade, identificar os progressos e entraves à concretização desses direitos nas diversas sociedades contemporâneas e promover ações concretas diante da desigualdade e das violações desses direitos em diferentes espaços de vivência, respeitando a identidade de cada grupo e de cada indivíduo.
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Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
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As questões estão alinhadas à BNCC?
Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.
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