37 Questões de O “Eu”, o “Outro” e os diferentes grupos sociais e étnicos que compõem a cidade e os municípios: os desafios sociais, culturais e ambientais do lugar onde vive

Relatório de catalogação, 2024 — Acervo digital: “Fólio 01r da carta atribuída a Pero Vaz de Caminha”. O documento, produzido durante a viagem da armada de Pedro Álvares Cabral, apresenta escrita manual em português do início do século XVI e abre com uma forma de tratamento solene visível no fac-símile. Por ser um registro redigido no próprio momento da chegada a novas terras no Atlântico, esse tipo de manuscrito é frequentemente usado por historiadores como fonte para compreender as primeiras descrições feitas por europeus sobre a paisagem e os habitantes encontrados, além de indicar como a Coroa recebia notícias de suas expedições. A preservação do fólio permite observar não só o conteúdo, mas também marcas de oficialidade, como o modo de endereçamento e a organização do texto. A partir do texto-base e da forma de endereçamento observável no fac-símile, identifique o destinatário político e a função imediata desse documento no contexto da viagem de 1500.

1. A) Aos jesuítas, para orientar ações de catequese e definir aldeamentos na terra encontrada.
2. B) Ao Conselho Ultramarino, para organizar a administração colonial e nomear autoridades locais.
3. C) Ao papa, para solicitar uma bula que autorizasse a posse das terras recém-encontradas.
4. D) Ao rei de Portugal, para relatar a chegada da armada e informar sobre a nova terra.
5. E) Ao rei da Espanha, para renegociar a linha de divisão estabelecida pelo Tratado de Tordesilhas.

— Depois da Abolição, doutor, a vida melhorou mesmo? — perguntou um leitor ao cronista de um jornal porto-alegrense, em 1895. Na resposta, ele comentou que muitos homens negros “vivem do que conseguem carregar e vender nas ruas”, disputando pequenos serviços perto do mercado e do cais, sem garantia de pagamento fixo. A fotografia ao lado, identificada como “Negros de Porto Alegre em 1895”, registra três trabalhadores com grandes cestos apoiados na cabeça. As roupas gastas e a postura de espera sugerem a oferta de força de trabalho em espaços públicos, em uma cidade que já vivia a República, mas ainda enfrentava desigualdades herdadas do regime escravista. Tomada como fonte histórica, a imagem permite discutir limites e permanências do pós-abolição no Brasil. Analise o texto-base e a fotografia e identifique a interpretação histórica que melhor avalia o que essa cena revela sobre a experiência de liberdade da população negra no pós-abolição.

1. A) Indica a predominância do emprego industrial estável, com salários regulares e ascensão social rápida.
2. B) Indica a permanência de ocupações precárias para libertos, diante da falta de políticas de integração social.
3. C) Indica a adoção imediata de direitos trabalhistas amplos, que reduziram a desigualdade racial na República.
4. D) Indica a continuidade legal do trabalho escravo urbano, mantido sem mudanças após 1888.
5. E) Indica que a pobreza decorreu do desinteresse individual, e não de heranças sociais do período escravista.