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História Ensino Médio Transformações e permanências nas trajetórias dos grupos humanos Percepção de mudança, pertencimento e memória 10 questões

10 Questões de Percepção de mudança, pertencimento e memória

Veja 2 questões-amostra de Percepção de mudança, pertencimento e memória com análise pedagógica completa, para Ensino Médio e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 10 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Percepção de mudança, pertencimento e memória

Esta página reúne 10 questões de Percepção de mudança, pertencimento e memória voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Transformações e permanências nas trajetórias dos grupos humanos, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: diversidade étnica e cultural; transformação social no Brasil; influência da colonização; organização familiar.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · fixacao.

10
Questões na página
0F · 9M · 1D
Distribuição de dificuldade
1
Contextualizadas
4
Interdisciplinares
4
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Lembrar, Compreender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Crítico

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Percepção de mudança, pertencimento e memória em 30 segundos

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Questão 1BNCC EM13CHS601Média🧠 Lembrar⏱ medio

A preservação da diversidade étnica e cultural é importante para a identidade de um povo. Como podemos contribuir para isso?

  1. A) Ignorando as culturas diferentes
  2. B) Promovendo o respeito e o conhecimento das culturas
  3. C) Apenas celebrando feriados tradicionais
  4. D) Mantendo as culturas isoladas
  5. E) Evitar o diálogo entre diferentes culturas
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

diversidade étnica e cultural

💡 Dica de resolução

Pense em ações que promovam a diversidade cultural.

✅ Resposta correta: B

Promover o respeito e o conhecimento das culturas é fundamental para a preservação da diversidade cultural.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Ignorar culturas diferentes não ajuda na preservação da diversidade.
❌ C) Celebrar feriados é importante, mas não é suficiente para preservar a diversidade.
❌ D) Isolar culturas não contribui para a diversidade, mas sim para a sua extinção.
❌ E) O diálogo entre culturas é essencial para a promoção da diversidade.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar formas de promover a diversidade cultural na sociedade.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Representativa · Cotidiano
Questão 2BNCC EM13CHS102Média🧠 Lembrar⏱ curto

Qual das alternativas abaixo melhor descreve uma transformação social que ocorreu no Brasil ao longo da história?

  1. A) A escravidão foi totalmente abolida sem consequências sociais.
  2. B) A industrialização trouxe novas formas de trabalho e migrações internas.
  3. C) As comunidades indígenas não sofreram mudanças com a chegada dos colonizadores.
  4. D) A Proclamação da República não alterou a estrutura política do Brasil.
  5. E) A cultura brasileira permaneceu inalterada ao longo dos séculos.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

transformação social no Brasil

💡 Dica de resolução

Pense em eventos históricos que mudaram a sociedade brasileira.

✅ Resposta correta: B

A industrialização no Brasil, especialmente no século XX, modificou a estrutura social, promovendo migrações e novas relações de trabalho.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A abolição da escravidão em 1888 teve profundas consequências sociais, como a marginalização dos ex-escravizados.
❌ C) As comunidades indígenas sofreram profundas transformações culturais e sociais com a colonização.
❌ D) A Proclamação da República em 1889 alterou significativamente a estrutura política do Brasil, mudando de uma monarquia para uma república.
❌ E) A cultura brasileira é resultado de diversas influências e passou por muitas transformações ao longo dos anos.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar as principais transformações sociais na história do Brasil.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS101Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.
EM13CHS102Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.
EM13CHS601Identificar e analisar as demandas e os protagonismos políticos, sociais e culturais dos povos indígenas e das populações afrodescendentes (incluindo as quilombolas) no Brasil contemporâneo considerando a história das Américas e o contexto de exclusão e inclusão precária desses grupos na ordem social e econômica atual, promovendo ações para a redução das desigualdades étnico-raciais no país.
EM13CHS603Analisar a formação de diferentes países, povos e nações e de suas experiências políticas e de exercício da cidadania, aplicando conceitos políticos básicos (Estado, poder, formas, sistemas e regimes de governo, soberania etc.).

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Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

Como gerar uma prova completa com estas questões?

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As questões estão alinhadas à BNCC?

Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.

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