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Resultados para “equidade”
Grupos étnicos e minorias em outros países: diversidade não basta para incluir
Estudos recentes investigam como escolas representam grupos étnicos e minorias, e o que a diversidade pode significar para estudantes. Veja o que essas pesquis…
Transtornos de comportamento e deficiência: apoio eficaz exige consistência e escuta
Estudos recentes apontam ganhos com práticas consistentes, feedback e apoio após erros, mas também revelam riscos de respostas punitivas e desafios para os pro…
Comunicação digital e isolamento social: quando a conexão aproxima e quando exclui
Estudos recentes de diferentes países apontam efeitos distintos da comunicação digital: ela pode ampliar a colaboração, mas também se relacionar à exclusão e à…
Andaimes pedagógicos em Ciências: simulações apoiadas ajudam mais quem tem dificuldade
Estudos recentes relacionam andaimes metacognitivos e simulações a avanços na compreensão científica, com benefícios especialmente para estudantes com desempen…
Identificar necessidades na pré-escola: a língua da avaliação pode mudar o resultado
Estudos recentes mostram que a identificação precoce depende de mais do que um resultado isolado: idioma, contexto e combinação de fatores podem influenciar a…
Alfabetização e numeramento pelo mundo: aprender mais não garante letramento funcional
Estudos de diferentes países relacionam alfabetização e numeramento a brincadeiras, inclusão, tecnologia e escrita matemática. Os resultados também mostram que…
Métodos de avaliação e bem-estar: avaliar também é ouvir os alunos?
Pesquisas internacionais relacionam avaliação, bem-estar, voz dos estudantes e desenvolvimento na infância. Os achados mostram diferentes caminhos e também lim…
Barreiras à empatia no ensino: expectativas e rigidez podem afastar os alunos
Estudos recentes relacionam barreiras pedagógicas a baixas expectativas, estruturas rígidas e desafios para atender à diversidade. Veja o que as pesquisas inve…
Como alunos escolhem faculdade e curso: a decisão não é uma linha reta
A escolha da faculdade e do curso envolve mais do que notas e preferências: entram em jogo custos percebidos, apoio, localização, identidade e expectativas. Pe…
Parcerias entre faculdades e escolas na formação docente: o que sustenta a colaboração
Pesquisas recentes apontam que a formação docente se fortalece com prática autêntica, planejamento conjunto, mentoria e relações de confiança. Também revelam d…