Ideias para ensinar, avaliar e ganhar tempo
Dicas de avaliação, BNCC, correção com IA e tudo que ajuda o professor no dia a dia.
Resultados para “ensino médio”
Resistência de professores experientes a mudanças: experiência não explica tudo
Estudos recentes sugerem que os anos de experiência, por si só, não explicam a disposição dos professores para usar pesquisas ou conhecer novas ferramentas. Re…
Direitos da criança ao redor do mundo: ouvir não basta sem participação real
Estudos recentes em diferentes países mostram que o direito de participação das crianças ainda encontra barreiras nas escolas e na educação infantil. Veja o qu…
Como outros países ensinam gêneros literários — e por que as evidências ainda são limitadas
Estudos internacionais exploram ensino por gêneros, escrita colaborativa e avaliação formativa. Mas uma revisão recente aponta que ainda faltam evidências rigo…
Educação informal em STEM: participação ativa e colaboração podem fortalecer o engajamento
Estudos recentes associam participação ativa, investigação e colaboração a maior engajamento em experiências de STEM. Os resultados também mostram que o efeito…
Ética nas escolas públicas de outros países: ensinar ética digital pode tornar alunos mais críticos
Pesquisas em escolas públicas de diferentes países investigam ética, inteligência artificial, design digital e relações escolares. Um estudo na Índia relata av…
Redes sociais e comunicação online: mensagens afetivas motivam, mas a exclusão pesa
Estudos recentes relacionam mensagens afetivas em grupos escolares à motivação e apontam associações entre exclusão digital, ruminação e menor comportamento pr…
Autismo na pré-escola: apoio emocional e organização se associam à competência social
Pesquisas recentes em diferentes países investigam comunicação, inclusão, aprendizagem e relações na pré-escola. Um estudo associa apoio emocional e organizaçã…
Validade de provas à distância: como saber o que a avaliação realmente mede
Estudos recentes validam instrumentos para medir satisfação, atitudes e habilidades, mas não testam diretamente provas escolares feitas a distância. Veja como…
Papel do diretor como líder pedagógico: acompanhar o ensino exige confiança, não só controle
Estudos recentes associam a liderança pedagógica a colaboração, confiança e melhoria do ensino, mas apontam tensões entre apoio e controle. Veja o que essas pe…
Transtornos de comportamento e deficiência: apoio eficaz exige consistência e escuta
Estudos recentes apontam ganhos com práticas consistentes, feedback e apoio após erros, mas também revelam riscos de respostas punitivas e desafios para os pro…