Ideias para ensinar, avaliar e ganhar tempo
Dicas de avaliação, BNCC, correção com IA e tudo que ajuda o professor no dia a dia.
Resultados para “Ensino Médio”
Pais imigrantes e escola: o apoio à língua de origem pode ter sentidos diferentes
Estudos recentes mostram que famílias imigrantes têm expectativas diversas sobre língua, inclusão, comunicação e apoio escolar. Para o professor, escutar cada…
Escolas internacionais e nacionalismo: por que o cosmopolitismo não apaga o pertencimento nacional
Pesquisas recentes mostram que escolas internacionais podem combinar abertura global e identidade nacional, em vez de escolher entre uma e outra. Entenda o que…
Proficiência em língua e matemática: melhorar uma não garante avanço na outra
Estudos recentes relacionam língua de instrução, proficiência linguística e desempenho em matemática de estudantes bilíngues. Os resultados também apontam o pa…
Violência no bairro e desempenho escolar: o efeito pode alcançar áreas vizinhas
Estudos relacionam a violência no bairro a menor proficiência e maior absenteísmo, e apontam efeitos que podem ultrapassar os limites da comunidade. Veja o que…
Formação docente inclusiva: por que boas intenções não bastam para melhorar o ensino
Estudos recentes apontam uma tensão: professores podem ter atitudes positivas sobre inclusão, mas isso nem sempre se traduz em práticas inclusivas. A formação…
Cooperação entre pares na escola: por que confiança e apoio importam
Pesquisas recentes em diferentes países relacionam cooperação, apoio e confiança ao engajamento dos estudantes e à colaboração entre educadores. Os resultados…
Dados para ensino individualizado: por que o apoio ao professor importa
Estudos recentes associam a individualização baseada em dados a ganhos para professores e alunos com dificuldades de aprendizagem. Mas os resultados também apo…
Conservação ambiental e desenvolvimento sustentável: conhecimento sozinho não vira prática
Pesquisas recentes mostram diferentes caminhos para ensinar sustentabilidade, da água e das plantas ao sistema alimentar. Um estudo com professores da pré-esco…
Liderança pedagógica e escalas Likert: avaliar o ensino não basta
Estudos recentes apontam que a liderança da direção pode se relacionar à qualidade do ensino por caminhos indiretos, como autoeficácia e otimismo docente. Veja…
Barreiras e atitudes dos pais na inclusão: parceria essencial, mas nem sempre acolhida
Estudos recentes mostram que comunicação, apoio e atitudes escolares influenciam a parceria com famílias de estudantes com deficiência. Veja como esses fatores…