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Resultados para “Atividades”
Jogos educacionais no ensino médio: criar jogos também forma o professor
Pesquisas recentes apontam possibilidades e limites dos jogos educacionais: a aprendizagem depende do conhecimento prévio, da proposta e de como a atividade é…
Medição de traços de personalidade em diferentes países: por que uma escala não basta
Estudos recentes mostram que instrumentos podem organizar traços de modos diferentes e captar aspectos distintos do comportamento. Entenda o que isso sugere pa…
Ensino de matemática no 3º ano: raciocínio multiplicativo melhora, mas nem toda avaliação capta o avanço
Uma intervenção com estudantes do 3º ano favoreceu o raciocínio multiplicativo em uma avaliação específica, mas não em outra medida mais ampla. Pesquisas recen…
Alunos surdos no ensino fundamental: o desempenho pode continuar avançando
Estudos recentes investigam aprendizagem, linguagem, inclusão e bem-estar de estudantes surdos e com deficiência auditiva. Os resultados reforçam a importância…
Pensamento crítico sobre clima: evidências avançam, mas contra-argumentar ainda é difícil
Estudos recentes mostram caminhos para ensinar clima com investigação, argumentação e diálogo entre ciência e sociedade. Também apontam desafios: avaliar infor…
Etnografia e futuro da sociedade: cultura e apoio também transformam a escola
Estudos etnográficos em diferentes países mostram como cultura, voz dos estudantes e condições de trabalho influenciam a educação. As pesquisas também revelam…
Mães de crianças autistas e escola: por que mães e professores veem os desafios de formas diferentes
Pesquisas recentes mostram que mães e professores podem atribuir as dificuldades de encaminhamento a causas diferentes. Veja como escuta, comunicação e parceri…
Abordagem interdisciplinar e bem-estar: o desafio de conectar escolhas individuais e problemas coletivos
Estudos de diferentes países relacionam bem-estar a currículo integrado, voz dos estudantes, colaboração entre escola e família e atividade física. Também apon…
Estágio na educação infantil: satisfação não garante espaço para aprender
Estudos recentes mostram que a qualidade do estágio depende de mais do que satisfação: diálogo, reflexão e mentoria ajudam a conectar teoria, prática e relação…
Vídeos no ensino de ciências: ajudam, mas não substituem a mediação em conteúdos complexos
Estudos recentes apontam benefícios dos vídeos para aprendizagem e retenção de conceitos científicos, mas também mostram limites diante de conteúdos complexos.…