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Resultados para “Atividades”
Língua e refugiados: como as línguas de origem podem criar pertencimento na escola
Estudos recentes mostram como as línguas de origem, as artes e as relações com colegas podem apoiar a participação de estudantes refugiados. Veja o que essas p…
Motivação dos alunos em química: por que explorar importa mais que só assistir
Práticas investigativas podem unir motivação e aprendizagem em química, mas os estudos apontam que tecnologia, por si só, não basta. Veja o que a pesquisa suge…
Ambientes simulados na escola: resultados positivos, mas dependentes do desenho
Estudos recentes associam ambientes virtuais e tecnologias imersivas a ganhos em aprendizagem, criatividade e engajamento. Os resultados também apontam que est…
Jogos digitais e ensino assistido por computador: o que conta é aprender fora do jogo
Estudos recentes relatam avanços em aprendizagem, motivação e participação com jogos e recursos digitais, mas os resultados variam conforme a proposta. A conex…
Planejamento de aulas na educação infantil: intenção que se adapta às crianças
Pesquisas recentes mostram o planejamento na educação infantil como um processo que articula objetivos, observação e respostas às crianças. Veja o que isso imp…
Alocação de alunos da educação especial: 41% mudaram de sala entre o 5º e o 9º ano
Estudos longitudinais acompanham mudanças na alocação escolar e investigam como serviços, contexto e participação se relacionam à trajetória dos estudantes. Em…
Pandemia e orientador escolar: por que mais apoio nem sempre significou mais alcance
Estudos recentes mostram que a pandemia ampliou as demandas de apoio socioemocional e acadêmico, enquanto o contato limitado e a sobrecarga dificultaram o trab…
Autoconceito de alunos com dificuldades de aprendizagem: o peso da comunicação e da inclusão
Estudos recentes relacionam autoconceito, ansiedade, motivação e experiências de inclusão de alunos com dificuldades de aprendizagem. Veja o que a pesquisa sug…
Escolas católicas urbanas de ensino fundamental: há acordo sobre os desafios, não sobre as soluções
Pesquisas recentes nos Estados Unidos apontam desafios de sustentabilidade para escolas católicas urbanas de ensino fundamental e divergências sobre como enfre…
Competência interpessoal na intervenção com alunos com deficiência: ganhos específicos, efeito geral incerto
Estudos recentes apontam ganhos em intervenções específicas, mas os resultados variam conforme a abordagem e o perfil dos estudantes. Veja o que isso sugere pa…