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Resultados para “Atividade”
Competência interpessoal na intervenção com alunos com deficiência: ganhos específicos, efeito geral incerto
Estudos recentes apontam ganhos em intervenções específicas, mas os resultados variam conforme a abordagem e o perfil dos estudantes. Veja o que isso sugere pa…
Atitudes dos alunos sobre carreiras STEM: experiências positivas ajudam, mas não garantem escolhas
As percepções dos estudantes sobre carreiras STEM podem influenciar suas aspirações — e ideias limitadas sobre essas profissões podem afastá-los. Pesquisas rec…
Diferenças de idade entre adolescentes do ensino médio: por que os efeitos variam
Estudos recentes associam a idade a diferenças em pressão escolar, imagem corporal, participação e outras experiências adolescentes. Mas os resultados variam c…
Atitudes de estudantes diante dos exames de acesso à universidade: o impacto vai além da nota
Estudos recentes em diferentes países mostram como exames de acesso à universidade se relacionam com bem-estar, escolhas escolares, motivação e aulas particula…
Método Montessori na educação infantil: inclusão pede formação contínua
Pesquisas recentes relacionam práticas Montessori a resultados em matemática inicial e alfabetização, mas também apontam desafios para a inclusão. A formação p…
Treinadores, educação física e esportes coletivos: por que técnica não basta
Estudos recentes mostram que ensinar esportes coletivos na escola envolve mais do que treinar fundamentos: formação, adaptações e cooperação também importam. V…
Violência no namoro entre jovens: acolhimento ajuda, mas denunciar ainda pode silenciar
Estudos recentes relacionam violência no namoro, saúde mental, sexting e barreiras para pedir ajuda. A conexão com adultos na escola aparece como proteção, enq…
Validade de provas à distância: como saber o que a avaliação realmente mede
Estudos recentes validam instrumentos para medir satisfação, atitudes e habilidades, mas não testam diretamente provas escolares feitas a distância. Veja como…
Papel do diretor como líder pedagógico: acompanhar o ensino exige confiança, não só controle
Estudos recentes associam a liderança pedagógica a colaboração, confiança e melhoria do ensino, mas apontam tensões entre apoio e controle. Veja o que essas pe…
Ensino de chinês no fundamental fora da China: motivação ajuda, mas o tédio pesa
Pesquisas recentes sobre chinês como língua adicional e de herança relacionam motivação, prazer e tédio à aprendizagem. Estudos sobre leitura e avaliação també…