Pesquisas em educação
Estudos e pesquisas sobre aprendizagem e avaliação, explicados para o professor.
Resultados para “educação infantil”
Habilidades de leitura em diferentes países: compreensão e interesse respondem de formas distintas
Pesquisas em diferentes países mostram que leitura se desenvolve com apoio de práticas variadas, da mediação docente à tecnologia. Os resultados também indicam…
Problemas de comportamento e estresse docente: o apoio social nem sempre amortece o impacto
Estudos recentes relacionam problemas de comportamento, estresse e apoio social, mas os resultados não apontam para uma solução única. A intensidade das dificu…
Questionários psicométricos de clima escolar: por que validar não basta
Questionários podem ajudar a identificar como estudantes e professores percebem o ambiente escolar, mas os estudos mostram que validade, confiabilidade e adequ…
Autoavaliação de professores de língua estrangeira: valor reconhecido, uso ainda irregular
Pesquisas em diferentes países mostram ferramentas e práticas de autoavaliação para professores de línguas. Embora os docentes reconheçam seu valor, falta de t…
Política linguística na educação: por que boas diretrizes nem sempre chegam à sala de aula
Pesquisas recentes em diferentes países mostram como políticas linguísticas valorizam idiomas, organizam currículos e também encontram barreiras na prática esc…
Escolas em contextos vulneráveis: engajamento não basta sem aprendizagem
Pesquisas recentes em diferentes países mostram desafios que vão da falta de recursos ao desengajamento e às barreiras linguísticas. Os estudos também apontam…
Robótica e resolução de problemas: por que o desenho da tarefa muda o caminho
Estudos recentes relacionam atividades de robótica a habilidades como resolução de problemas, pensamento crítico e raciocínio espacial. Mas o tipo de tarefa im…
Observação de sala de aula: o que os registros revelam — e o contexto pode mudar
A observação sistemática ajuda a identificar práticas de ensino, participação e pontos que pedem apoio. Pesquisas recentes também alertam: interpretar os regis…
Ensino de matemática e desempenho: por que saber calcular não basta
Pesquisas recentes relacionam o desempenho em matemática a habilidades como resolução de problemas, raciocínio e aplicação em situações concretas. Os estudos t…
Formação de professores para STEM: prática fortalece a confiança, mas não resolve tudo
Pesquisas recentes indicam que experiências práticas podem fortalecer a confiança de futuros professores para integrar STEM. Mas tempo, carga de trabalho e pre…