Pesquisas em educação
Estudos e pesquisas sobre aprendizagem e avaliação, explicados para o professor.
Resultados para “desenvolvimento profissional”
Estilo cognitivo, relação professor-aluno e ensino: por que um método só não basta
Estudos recentes relacionam estilos de aprendizagem, interações e métodos de ensino a diferentes formas de participação e resultados. Veja o que as pesquisas s…
Observação de aulas e escalas: quando bons números ainda não bastam
Uma escala pode ser consistente sem captar tudo o que importa na sala. Pesquisas recentes mostram por que observar, comparar e interpretar medidas com cuidado…
Auxiliares escolares no fundamental: formação muda interações, mas não basta?
Estudos recentes mostram como profissionais de apoio atuam com estratégias comportamentais e supervisão no recreio. A formação pode ampliar interações positiva…
Homens na educação infantil: desconfiança e apoio moldam a permanência
Estudos recentes investigam por que homens entram e saem da educação infantil e como são percebidos pelas equipes. A pesquisa aponta tensões de confiança, pert…
Esgotamento profissional docente: como autoeficácia e regulação emocional se conectam
Uma pesquisa com professores dos anos iniciais relacionou esgotamento, autoeficácia, atenção plena interpessoal e regulação emocional. Entenda o que esses vínc…
Apoio ao comportamento positivo após a pandemia: por que observar dados faz diferença
Estudos recentes relacionam a continuidade dos apoios comportamentais ao uso de dados e à implementação consistente. Veja como acolher necessidades diferentes…
Professores do fundamental e educação especial: inclusão exige papéis claros e apoio
Estudos recentes apontam desafios de formação, identificação e colaboração na inclusão de alunos com deficiência. Veja o que as pesquisas indicam e como transf…
Psicologia educacional no ensino básico: por que estrutura aparece em 98% dos laudos
Pesquisas internacionais investigam como estrutura, motivação, diversidade linguística e condições de trabalho se relacionam com a vida escolar. Um estudo dina…
Mudança de comportamento na pré-escola: por que medir também a manutenção
Estudos recentes relatam mudanças após intervenções variadas, da partilha à alimentação responsiva. Mas os resultados e sua manutenção dependem do programa, do…
Atitudes de famílias, gestores e comunidade na educação: apoio não basta para mudar a prática
Pesquisas em diferentes países mostram como famílias, gestores, professores e comunidades influenciam a implementação de propostas educacionais. O apoio pode e…