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UECE 0 Língua Espanhola7 questões

7 Questões de Língua Espanhola do UECE 0

Veja 2 questões-amostra do UECE 0 com gabarito comentado e análise pedagógica completa. Monte um simulado com as 7 questões em segundos.

Sobre estas questões de Língua Espanhola do UECE 0

Esta página reúne 7 questões de Língua Espanhola do UECE 0 (prova oficial), com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: compreensão de texto informativo; compreensão de texto publicitário; compreensão de texto em espanhol; efeitos dos plaguicidas na saúde.

Objetivos pedagógicos principais: diagnostico · fixacao.

7
Questões no banco
0F · 2M · 5D
Distribuição (amostra)
4
Contextualizadas
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Interpretativo

Como usar: professores podem aplicar estas questões do UECE 0 diretamente em simulados e avaliações, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva misturando anos, matérias e dificuldade. Alunos podem usar para treino de vestibular, praticando antes de ver o gabarito comentado.

Simulado do UECE 0 em segundos

Gere um simulado personalizado com gabarito e folha de respostas usando as 7 questões deste recorte. Veja os planos:

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Questão 1 UECEBNCC EM13LP22Difícil🧠 Compreender⏱ medio

BUENAS NOTICIAS Lee atentamente las noticias abajo y apunta lo que se dice correcto sobre cada una de ellas. Quinta noticia: SU NUEVO CENTRO COMERCIAL EN VILLALFARO DEL RÍO EL BOULEVARD - Hipermercado, tiendas de moda, restaurantes, bares y un cine con 8 salas para disfrutar de las mejores películas. Actividades para los más pequeños (viernes y sábados) con talleres de dibujo, magia y la participación de payasos. Abierto de 10 a 21 h. A solo cinco minutos del centro. Parking gratuito.

  1. A) Todos los días de la semana hay actividades para niños.
  2. B) Ese centro comercial está muy lejos de la ciudad.
  3. C) Allí se gasta muy poco para aparcar un coche.
  4. D) El Boulevard puede ofrecer 8 películas diferentes cada día.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

compreensão de texto informativo

💡 Dica de resolução

Leia atentamente as informações para identificar o correto.

✅ Resposta correta: C

CORRETA. O texto afirma que o estacionamento é gratuito, ou seja, não se gasta nada para estacionar o carro.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Está errada porque o texto informa que as atividades para crianças ocorrem apenas às sextas e sábados, não todos os dias da semana.
❌ B) Está errada porque o texto diz que o centro comercial fica a apenas cinco minutos do centro, indicando proximidade, não distância.
❌ D) Está errada porque o texto menciona que o cinema tem 8 salas, mas não afirma que são exibidas 8 filmes diferentes por dia.
📚 Reveja antes de resolver

prática de leitura e interpretação de textos em espanhol

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Interpretativo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Cotidiano
Questão 2 UECEBNCC EM13LP22Média🧠 Compreender⏱ curto

Séptima noticia: CENTRO DE ESTÉTICA ADONIS – Un nuevo centro de estética en el centro de la ciudad. Apertura el próximo sábado 4 de julio. ?Peluquería ?Depilación a la cera y depilación láser ?Manicura y pedicura ?Tratamientos faciales y corporales Precios especiales para jóvenes y jubilados. Llama ya al 972 345 645 o visítanos. Estamos en la calle Mayor, 25 (al lado del Ayuntamiento). Elija la alternativa que corresponde a la información del texto.

  1. A) El Adonis es un centro de estética para jóvenes y jubilados.
  2. B) Dicho centro de estética es muy conocido en la ciudad.
  3. C) El Adonis está en la calle Mayor, al lado de un famoso parque.
  4. D) El centro cuida de la faz, de los cabellos y de otras partes del cuerpo.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

compreensão de texto publicitário

💡 Dica de resolução

Leia atentamente o texto para identificar a informação correta.

✅ Resposta correta: D

CORRETA. O texto lista serviços que cuidam da face (tratamentos faciais), dos cabelos (peluquería) e de outras partes do corpo (depilação, manicura, pedicura, tratamentos corporais).

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Errada. O texto menciona preços especiais para jovens e jubilados, mas não diz que o centro é exclusivamente para eles.
❌ B) Errada. O texto não afirma que o centro é muito conhecido na cidade, apenas informa sua abertura e localização.
❌ C) Errada. O texto indica que o centro está ao lado do Ayuntamiento (Prefeitura), não de um parque famoso.
📚 Reveja antes de resolver

pratique interpretação de textos informativos e anúncios

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Interpretativo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: baixo
Poder de discriminação: baixo
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Cotidiano
Questão 3 UECEBNCC EM13LP01Média🧠 Compreender⏱ curto

Octava noticia: ACADEMIA DE IDIOMAS BABEL NECESITA PROFESOR DE INGLÉS – Necesitamos a un profesor nativo con experiencia en la enseñanza del inglés. Se encargará de impartir dos clases diarias de 90 minutos a grupos de jóvenes españoles de 14 a 16 años. Las clases serán por la mañana, entre las 9.00 y las 14.00. Interesados llamar a Juan López (jefe de estudios) 657 345 987. Elija la alternativa que corresponde a la información del texto.

  1. A) La academia Babel ofrece un puesto de profesor de inglés.
  2. B) Las clases empezarán a las 9.00 y a las 14.00, en punto.
  3. C) Juan López también es profesor de inglés en dicha academia.
  4. D) Si la primera clase del día comienza a las 9.00, termina a las 11.00.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

compreensão de texto em espanhol

💡 Dica de resolução

Leia atentamente o texto para identificar a informação solicitada.

✅ Resposta correta: A

CORRETA. O texto anuncia claramente que a Academia de Idiomas Babel está procurando um professor de inglês.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Errada. O texto informa que as aulas são entre 9h e 14h, mas não diz que começam exatamente às 9h e às 14h.
❌ C) Errada. O texto apenas menciona que Juan López é o chefe de estudos, não que ele também seja professor.
❌ D) Errada. Cada aula tem 90 minutos, então se começar às 9h, termina às 10h30, não às 11h.
📚 Reveja antes de resolver

pratique a leitura e interpretação de textos em espanhol.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Interpretativo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: baixo
Poder de discriminação: baixo
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Cotidiano
Questão 4 UECEBNCC EM13LP01Difícil🧠 Compreender⏱ medio

33 consumidores españoles, según se desprende de todo esto, son seguramente los más expuestos a los plaguicidas. Si se realizara en España un estudio similar al citado de Stuttgart probablemente daría como resultado cifras mucho más alarmantes. La bioquímica Irene Witte, profesora de la Universidad de Oldenburg (Alemania), cree que cuando en una pieza de fruta se combinan varios plaguicidas a la vez pueden ocurrir fenómenos imprevistos aún poco conocidos. Witte lleva 20 años investigando el efecto de los plaguicidas sobre las células y ha descubierto que los ingredientes liposolubles de unos abren las paredes celulares para los hidrosolubles de otros, de modo que en los plasmas celulares tiene lugar reacciones en cascada y desconocidas. Por tanto, los efectos sobre la salud humana tampoco se conocen bien. Según el texto, la Profesora Irene Witte afirma que

  1. A) todavía no se conoce todos los efectos de los plaguicidas sobre la salud humana.
  2. B) los plasmas celulares reciben los ingredientes hidrosolubles, únicamente.
  3. C) los plaguicidas no actúan directamente sobre la salud de los humanos.
  4. D) antes de consumir algunos alimentos, se debe comprobar el uso de plaguicidas.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

efeitos dos plaguicidas na saúde

💡 Dica de resolução

Leia atentamente o texto para identificar a afirmação da professora.

✅ Resposta correta: A

CORRETA. O texto afirma que os efeitos dos pesticidas sobre a saúde humana ainda não são bem conhecidos, conforme a professora Irene Witte.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Errada. O texto diz que os ingredientes lipossolúveis abrem as paredes celulares para os hidrossolúveis, não que apenas os hidrossolúveis chegam aos plasmas celulares.
❌ C) Errada. O texto não afirma que os pesticidas não atuam diretamente na saúde humana, mas que seus efeitos ainda são pouco conhecidos.
❌ D) Errada. O texto não faz recomendações sobre verificar o uso de pesticidas antes do consumo, apenas discute os efeitos desconhecidos.
📚 Reveja antes de resolver

compreensão de textos científicos e interpretação de informações

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Interpretativo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_texto
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 5 UECEBNCC EM13LP22Difícil🧠 Compreender⏱ longo

26 une forme de philosophie dans la mesure où elle 27 explore des questions existentielles et des thèmes 28 universels, tels que la vie, la mort, l'amour, la nature 29 de l'être humain et de l'univers. De leur côté, les 30 poètes recourent aux images, aux métaphores et aux 31 symboles pour exprimer leurs idées de manière 32 poétique. La philosophie, considérée comme une 33 discipline plus analytique et conceptuelle, utilise une 34 argumentation rationnelle pour soutenir des idées. 35 Étant une forme d'expression artistique, la poésie 36 peut s'appuyer sur des concepts philosophiques pour 37 exprimer des idées de manière suggestive et 38 poétique, mais cela dépendra de l'approche de 39 chaque poète, de son but et de la manière dont il 40 utilise les moyens poétiques pour s'exprimer. 41 La poésie peut également s'exprimer par des œuvres 42 non écrites, telles que la musique, les chants, les 43 danses, les performances, les arts visuels ou les films. 44 Certaines cultures ont des traditions poétiques 45 orales qui se transmettent de génération en 46 génération où les poètes récitent ou chantent leurs 47 poèmes plutôt qu'ils les écrivent. On peut citer la 48 musique traditionnelle de certaines cultures, comme 49 les chants des griots en Afrique de l'Ouest, qui 50 transmettent des histoires, des légendes et des 51 conseils à travers des mélodies et des paroles 52 poétiques. 53 Voilà pourquoi il est important d’avoir des poètes 54 dans notre société, et de leur rendre hommage face 55 à la valeur sociale, culturelle et linguistique de leur 56 travail pour l'expression et l’expressivité de 57 l'humanité. Texte extrait et adapté Rémy Rodrigues - publié le 24 janvier 2023 À partir de la lecture attentive du texte, répondez aux questions suivantes: La phrase qui contient le verbe avec la même valeur sémantique de "s’avère" (ligne 9) est

  1. A) Il a averti ses amis du changement d’adresse.
  2. B) L’homme amoureux apprécie une belle poésie.
  3. C) Cette méthode se révèle efficace.
  4. D) Il était l’aveugle instrument du destin.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

interpretação de texto literário

💡 Dica de resolução

Leia atentamente o texto para identificar o verbo com valor semântico semelhante.

✅ Resposta correta: C

CORRETA. O verbo 'se révèle' tem o mesmo valor semântico de 's’avère', ambos indicam que algo se mostra ou se revela de determinada maneira.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O verbo 'avertir' significa 'avisar' ou 'alertar', que não tem o mesmo valor semântico de 's’avère' (que significa 'revelar-se' ou 'mostrar-se').
❌ B) O verbo 'apprécier' significa 'apreciar' ou 'gostar', que não equivale semanticamente a 's’avère'.
❌ D) O verbo 'être' (ser/estar) na frase 'Il était' não tem o mesmo valor semântico de 's’avère'.
📚 Reveja antes de resolver

estudo de sinônimos e análise semântica de verbos

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Interpretativo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: longo
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: literario
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_texto
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 6 UECEBNCC EM13LP22Difícil🧠 Compreender⏱ longo

La policía captura a un supuesto asesino once años después del crimen La policía no olvida jamás. Lo ha vuelto a demostrar una vez más con la detención de David Lozano Martínez, de 33 años, acusado de estar implicado en el asesinato de un portero de la discoteca Amnesia, de Madrid, ocurrido en mayo de 1999. Lozano ha sido capturado en el puerto de Benalmádena (Málaga), once años después del tiroteo, en el que resultó muerto un portero y otros tres lograron sobrevivir porque vestían chalecos antibala, según la Dirección General de la Policía y la Guardia Civil. Los hechos por los que Lozano estaba buscado por la justicia se remontan a finales de la década de los 90, años en los que la banda de Los Iraníes, de la que formaba parte el detenido, luchaba por hacerse con el control de la seguridad y el tráfico de drogas de ciertas discotecas madrileñas. En caso de que el dueño se resistiera a darles la concesión de ese servicio, provocaban altercados hasta que el propietario se doblegaba a sus deseos. La madrugada del 11 de mayo de 1999, el grupo de Los Iraníes irrumpió en la discoteca Amnesia, de la madrileña Ronda de Atocha, con el fin de hacerse con el control de dicho establecimiento. Dos hermanos iraníes, apellidados Mendizadeh, en unión de Alfonso Taborda Tercero y David Lozano entre otros, provistos con armas blancas y de fuego, participaron en la muerte a tiros de Víctor Manuel Pozo Patón y causaron lesiones a otros tres porteros de la discoteca. Patón cayó abatido porque en el momento del ataque se había desprendido del chaleco antibalas por el calor que hacía esa noche en Madrid. Por tales hechos, los autores fueron condenados en el año 2004 por un delito de homicidio consumado con el agravante de "abuso de superioridad", así como por tres homicidios en grado de tentativa. Lozano no compareció a juicio y durante todos estos años ha estado evadido, burlando la acción de la justicia. Recientemente, el Grupo de Respuesta Especial al Crimen Organizado de Málaga (Greco) y el Grupo de Localización de Fugitivos recobraron su pista en la Costa del Sol. En la madrugada del pasado día 11, Lozano fue capturado en un local de ocio del puerto deportivo Puerto Marina de Benalmádena. Fue arrestado sin incidentes. El acusado portaba un pasaporte falso, con su fotografía, a nombre de David Arévalo Jiménez, el cual habría estado utilizando para eludir a la justicia durante este tiempo, según fuentes de la investigación. DUVA, Jesús. Madrid: España, 16.09.2010. Texto adaptado. El Señor Lozano, según se infiere después de la lectura del texto,

  1. A) poseía dos pasaportes con nombres distintos.
  2. B) logró escaparse de la cárcel después de su condena.
  3. C) consiguió despistar a la justicia por más de diez años.
  4. D) se llamaba realmente David Arévalo Jiménez.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

compreensão e inferência textual

💡 Dica de resolução

Leia atentamente o texto para inferir informações sobre o personagem.

✅ Resposta correta: C

CORRETA. O texto deixa claro que Lozano conseguiu escapar da justiça por mais de dez anos, utilizando um passaporte falso para evitar a captura.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Está errada porque o texto menciona apenas um passaporte falso usado por Lozano, não dois passaportes com nomes diferentes.
❌ B) Está errada porque o texto não informa que Lozano foi preso e fugiu da prisão, apenas que ele não compareceu ao julgamento e esteve foragido.
❌ D) Está errada porque David Arévalo Jiménez é o nome falso usado por Lozano, não seu nome verdadeiro.
📚 Reveja antes de resolver

prática de leitura e interpretação de textos narrativos

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Interpretativo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: longo
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_texto
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13LP01Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.
EM13LP22Construir e/ou atualizar, de forma colaborativa, registros dinâmicos (mapas, wiki etc.) de profissões e ocupações de seu interesse (áreas de atuação, dados sobre formação, fazeres, produções, depoimentos de profissionais etc.) que possibilitem vislumbrar trajetórias pessoais e profissionais.
EM13LP24Analisar formas não institucionalizadas de participação social, sobretudo as vinculadas a manifestações artísticas, produções culturais, intervenções urbanas e formas de expressão típica das culturas juvenis que pretendam expor uma problemática ou promover uma reflexão/ação, posicionando-se em relação a essas produções e manifestações.

🔓 Este recorte vira um simulado inteiro

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Sobre estas questões

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Perguntas frequentes

Posso usar estas questões do UECE com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em simulados livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

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