Sobre estas questões do UECE 2022
Esta página reúne 66 questões do UECE 2022 (prova oficial), com classificação pedagógica e alinhamento à BNCC quando aplicável. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
0F · 0M · 10D
Distribuição (amostra)
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Compreender|Análise, Análise, Aplicar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Interpretativo, Analítico-dedutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões do UECE 2022 diretamente em simulados e avaliações, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva misturando anos, matérias e dificuldade. Alunos podem usar para treino de vestibular, praticando antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1 UECE 2022BNCC EM13LP01Difícil🧠 Compreender
No trecho “Mover-se leve, e não mais aferrar-se a coisas vistas como atraentes por sua confiabilidade e solidez — isto é, por seu peso, substancialidade e capacidade de resistência — é hoje recurso de poder.” (linhas 16-20), a expressão destacada significa
- A) libertar-se de amarras para seguir as vontades próprias.
- B) prender-se a situações por sua palpabilidade.
- C) ignorar as situações, deixando-as ocorrerem por si mesmas.
- D) reconhecer as possibilidades permitidas pelas situações.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
✅ Resposta correta: B
CORRETA. A expressão 'aferrar-se a coisas vistas como atraentes por sua confiabilidade e solidez' significa exatamente prender-se a situações por sua palpabilidade, peso e resistência, conforme indicado no trecho.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A alternativa interpreta 'mover-se leve' como libertar-se para seguir vontades próprias, mas o texto enfatiza o apego a coisas sólidas, não a liberdade individual, portanto está incorreta.
❌ C) Ignorar as situações não corresponde ao sentido da expressão, que trata de apego e resistência, não de desatenção ou passividade, portanto está errada.
❌ D) Reconhecer possibilidades permitidas pelas situações não é o foco da expressão, que enfatiza o apego a coisas sólidas, não a abertura para possibilidades, logo está incorreta.
📋 Ficha pedagógica
Raciocínio: Interpretativo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Difícil
Questão 2 UECE 2022BNCC EM13LP01Difícil🧠 Compreender
Atente para o seguinte trecho: “A elite global contemporânea é formada no padrão do velho estilo dos ‘senhores ausentes’. Ela pode dominar sem se ocupar com a administração, gerenciamento, bem-estar, ou, ainda, com a missão de ‘levar a luz’, ‘reformar os modos’, elevar moralmente, ‘civilizar’ e com cruzadas culturais” (linhas 01-08).
O uso de aspas pelo autor, nas expressões em destaque, foi para
O uso de aspas pelo autor, nas expressões em destaque, foi para
- A) assinalar palavra ou trecho citado ou transcrito de outro documento.
- B) assinalar o uso de palavras que fogem ao uso convencional, de domínio profissional.
- C) destacar a intenção de expressão do sentido figurado, revelando a ironia.
- D) destacar a relação entre os tipos de linguagens utilizados no texto.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
✅ Resposta correta: C
CORRETA. O autor usa aspas para destacar o sentido figurado das expressões, revelando ironia em relação à elite global.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Errada. As aspas não indicam citação direta ou transcrição de outro documento neste caso.
❌ B) Errada. As aspas não marcam palavras de uso técnico ou profissional, mas sim expressões com sentido irônico.
❌ D) Errada. As aspas não indicam relação entre tipos de linguagem, mas sim ironia e sentido figurado.
📋 Ficha pedagógica
Raciocínio: Interpretativo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Difícil
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13LP01Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.
EM13MAT301Resolver e elaborar problemas do cotidiano, da Matemática e de outras áreas do conhecimento, que envolvem equações lineares simultâneas, usando técnicas algébricas e gráficas, com ou sem apoio de tecnologias digitais.
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Sobre estas questões
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões do UECE com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em simulados livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como montar um simulado com estas questões?
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Quantas questões vocês têm deste vestibular?
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