Sobre estas questões de Globalização e Neoliberalismo
Esta página reúne 16 questões de Globalização e Neoliberalismo voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Mundo Contemporâneo, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: organismos internacionais e fronteiras; fronteiras naturais e artificiais; organismos internacionais e territórios; globalização e território.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · fixacao.
1F · 7M · 2D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Compreender, Aplicar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Indutivo, Dedutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13CHS604Média🧠 Compreender⏱ medio
Qual o papel dos organismos internacionais na formação de fronteiras?
- A) Ajudam a resolver conflitos territoriais.
- B) Criam fronteiras físicas entre países.
- C) Eliminam fronteiras culturais.
- D) Estabelecem normas para comércio.
- E) Aumentam a soberania dos Estados.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
organismos internacionais e fronteiras
💡 Dica de resolução
Considere exemplos históricos de atuação de organismos internacionais.
✅ Resposta correta: A
Organismos como a ONU mediadores de conflitos e acordos.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Frente a conflitos, atuam como mediadores, não criadores.
❌ C) Não atuam diretamente sobre fronteiras culturais.
❌ D) Normas comerciais não envolvem diretamente fronteiras.
❌ E) Podem, na verdade, limitar a soberania em certos casos.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar o papel dos organismos internacionais na geopolítica.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: historico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico
Questão 2BNCC EM13CHS204Média🧠 Analisar⏱ medio
Compare as características das fronteiras naturais e artificiais.
- A) Ambas são sempre fixas
- B) Fronteiras naturais são humanas
- C) Fronteiras artificiais são mais flexíveis
- D) Fronteiras naturais seguem elementos geográficos
- E) Fronteiras artificiais não têm relevância cultural
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
fronteiras naturais e artificiais
💡 Dica de resolução
Liste as características de cada tipo de fronteira antes de compará-las.
✅ Resposta correta: D
Naturais se baseiam em montanhas, rios e outros elementos.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Fronteiras podem mudar com o tempo.
❌ B) Naturais são formadas por elementos geográficos.
❌ C) Fronteiras artificiais tendem a ser fixas por acordos.
❌ E) Fronteiras artificiais também podem ter significados culturais.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as definições e exemplos de fronteiras naturais e artificiais.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Analógico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: comparativa
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 3BNCC EM13CHS604Média🧠 Compreender⏱ medio
Em uma região de fronteira entre dois países, comunidades utilizavam o mesmo rio para abastecimento e produção agrícola. Após o aumento dos conflitos pelo controle da água, uma organização internacional promoveu reuniões entre os governos e os representantes locais. O acordo resultante manteve as fronteiras políticas existentes, definiu regras para o uso compartilhado do rio e criou uma comissão binacional para acompanhar seu cumprimento. O caso mostra que os territórios não são formados apenas por decisões internas dos Estados, mas também por negociações e normas construídas no âmbito internacional.
Com base no texto, qual é a importância dos organismos internacionais na formação e na organização dos territórios?
- A) Atuam na eliminação das fronteiras políticas entre os países.
- B) Atuam na mediação de conflitos e na criação de acordos territoriais.
- C) Atuam na imposição militar de decisões sobre os territórios.
- D) Atuam na distribuição direta de recursos econômicos entre os países.
- E) Atuam na substituição dos governos locais na administração territorial.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
organismos internacionais e territórios
💡 Dica de resolução
Considere exemplos de organismos internacionais e suas funções.
✅ Resposta correta: B
A organização internacional descrita no texto não alterou unilateralmente as fronteiras nem substituiu os governos locais. Sua importância esteve em mediar o conflito, reunir diferentes representantes e contribuir para a criação de regras sobre o uso do território. Assim, organismos internacionais participam da organização territorial por meio de negociações, normas e acordos de cooperação.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O texto afirma que as fronteiras políticas existentes foram mantidas. O organismo internacional organizou o uso compartilhado do rio, mas não eliminou as fronteiras.
❌ C) A situação descrita foi resolvida por reuniões, negociações e um acordo, sem uso de força militar ou imposição unilateral.
❌ D) Embora o conflito envolvesse atividades agrícolas e abastecimento, o texto destaca a criação de regras de uso e a mediação política, não a distribuição de recursos financeiros.
❌ E) O acordo envolveu governos e representantes locais, e a comissão binacional apenas acompanhou seu cumprimento. Não houve substituição das autoridades responsáveis pelo território.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar o papel dos organismos internacionais na geopolítica.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 4BNCC EM13CHS204Média🧠 Analisar⏱ medio
Nas últimas décadas, empresas, pessoas, informações e capitais passaram a circular com maior rapidez entre diferentes regiões. Esse processo aproximou cidades e países por meio de redes de produção, comunicação e consumo. Entretanto, as fronteiras políticas não desapareceram: governos continuam controlando entradas, mercadorias e fluxos digitais. Além disso, a integração ocorre de maneira desigual, pois alguns territórios concentram infraestrutura, investimentos e conexões, enquanto outros permanecem menos integrados.
Com base no texto, compare os efeitos da globalização sobre a organização dos territórios e o funcionamento das fronteiras. Assinale a alternativa que apresenta essa comparação corretamente.
- A) Fragmenta territórios nacionais e transforma fronteiras em zonas de conflito permanente.
- B) Reduz fluxos transnacionais e fortalece o isolamento das comunidades locais.
- C) Substitui territórios nacionais e transforma fronteiras em espaços políticos inexistentes.
- D) Distribui oportunidades territoriais e garante mobilidade equivalente entre todas as regiões.
- E) Conecta territórios distantes e mantém fronteiras políticas com controle seletivo.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
globalização e território
💡 Dica de resolução
Analise os impactos sociais e econômicos da globalização.
✅ Resposta correta: E
O texto mostra que a globalização amplia as redes de circulação e aproxima diferentes territórios, mas não elimina as fronteiras políticas. Essas fronteiras continuam funcionando por meio do controle de pessoas, mercadorias e informações, embora de forma seletiva e desigual.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O texto não afirma que a globalização provoque fragmentação territorial nem que as fronteiras se convertam permanentemente em áreas de conflito. O erro reduz o fenômeno à dimensão conflitiva.
❌ B) O texto descreve aumento, e não redução, da circulação de pessoas, capitais, informações e mercadorias. O distrator inverte o sentido do processo apresentado.
❌ C) O texto afirma justamente que as fronteiras políticas permanecem e continuam controlando fluxos. O distrator interpreta a intensificação da circulação como desaparecimento dos Estados e das fronteiras.
❌ D) O texto destaca que a integração ocorre de modo desigual, concentrando infraestrutura, investimentos e conexões em alguns territórios. O distrator transforma uma integração desigual em uma integração uniforme.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os conceitos de globalização e suas implicações territoriais.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: comparativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 5BNCC EM13CHS204Média🧠 Analisar⏱ medio
Compare os processos de ocupação do espaço rural e urbano no Brasil.
- A) O espaço urbano é mais homogêneo que o rural.
- B) Espaço rural com menos diversidade cultural.
- C) Ambos os espaços têm processos distintos.
- D) O espaço rural não sofre mudanças.
- E) Espaço urbano definido apenas por políticas públicas.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
ocupação do espaço
💡 Dica de resolução
Identifique as principais características de cada processo antes de comparar.
✅ Resposta correta: C
Os processos de ocupação rural e urbano são distintos.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O espaço urbano é muito diverso em sua ocupação.
❌ B) O espaço rural também apresenta diversidade cultural.
❌ D) O rural também passou por mudanças significativas.
❌ E) O urbano é influenciado por múltiplos fatores.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os processos de urbanização e ruralização no Brasil.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: comparativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 6BNCC EM13CHS204Média🧠 Compreender⏱ medio
Explique como a diversidade étnico-cultural influencia a ocupação do espaço.
- A) Promove a homogeneização cultural
- B) Aumenta os conflitos territoriais
- C) Facilita a integração social
- D) Aumenta a diversidade de paisagens
- E) Reduz a ocupação de territórios
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
diversidade étnico-cultural
💡 Dica de resolução
Considere exemplos de diferentes culturas e suas formas de ocupação do espaço.
✅ Resposta correta: D
A paisagem é moldada por fatores naturais e humanos.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A diversidade gera pluralidade, não homogeneidade.
❌ B) Conflitos podem surgir devido a diferentes interesses culturais.
❌ C) Integração depende de políticas públicas e diálogo.
❌ E) Diversidade não necessariamente reduz a ocupação.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar como diferentes culturas influenciam a organização do espaço.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Representativa · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS204Comparar e avaliar os processos de ocupação do espaço e a formação de territórios, territorialidades e fronteiras, identificando o papel de diferentes agentes (como grupos sociais e culturais, impérios, Estados Nacionais e organismos internacionais) e considerando os conflitos populacionais (internos e externos), a diversidade étnico-cultural e as características socioeconômicas, políticas e tecnológicas.
EM13CHS604Discutir o papel dos organismos internacionais no contexto mundial, com vistas à elaboração de uma visão crítica sobre seus limites e suas formas de atuação nos países, considerando os aspectos positivos e negativos dessa atuação para as populações locais.
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Sobre estas questões
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Perguntas frequentes
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