GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Física
Ensino Médio
Termometria
Escalas Termométricas e Dilatação Térmica
221 questões

221 Questões de Escalas Termométricas e Dilatação Térmica

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Veja 6 questões-amostra de Escalas Termométricas e Dilatação Térmica com análise pedagógica completa, para Ensino Médio e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 221 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Escalas Termométricas e Dilatação Térmica

Esta página reúne 221 questões de Escalas Termométricas e Dilatação Térmica voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Termometria, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: comportamento das moléculas; escala termométrica; dilatação térmica; dilatação linear.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.

10
Questões na página
4F · 4M · 2D
Distribuição de dificuldade
1
Contextualizadas
1
Interdisciplinares
5
Exigem cálculo
10
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Aplicar, Lembrar, Analisar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Indutivo, Dedutivo, Crítico

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Escalas Termométricas e Dilatação Térmica em 30 segundos

Gere a prova personalizada com gabarito e folha de respostas usando as 221 questões deste tópico. Veja os planos:

Ver planos
A partir de R$ 29,90/mês
Questão 1resolução completaBNCC EM13CNT102Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Identifique o que acontece com as moléculas de um gás ao aumentar a temperatura.

  1. A) As moléculas se movem mais lentamente.
  2. B) As moléculas param de se mover.
  3. C) As moléculas se movem mais rapidamente.
  4. D) As moléculas se afastam do recipiente.
  5. E) A temperatura não afeta o movimento molecular.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

comportamento das moléculas

💡 Dica de resolução

Considere a relação entre temperatura e movimento molecular.

✅ Resposta correta: C

A temperatura aumenta a energia cinética.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O movimento aumenta com a temperatura.
❌ B) As moléculas continuam se movendo.
❌ D) Afastam-se apenas se o volume aumentar.
❌ E) Temperatura afeta diretamente o movimento.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar a teoria cinética dos gases.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cientifico
Questão 2resolução completaBNCC EM13CNT102Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Identifique a escala termométrica que utiliza 100 graus como ponto de ebulição da água e 0 graus como ponto de fusão.

  1. A) Escala Celsius
  2. B) Escala Kelvin
  3. C) Escala Fahrenheit
  4. D) Escala Réaumur
  5. E) Escala Rankine
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

escala termométrica

💡 Dica de resolução

Lembre-se das escalas termométricas e seus pontos de referência.

✅ Resposta correta: A

A escala Celsius é a que define esses pontos.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) A escala Kelvin utiliza 273,15 K e 373,15 K.
❌ C) Na escala Fahrenheit, os pontos são diferentes.
❌ D) A escala Réaumur tem 0 °R como ponto de fusão.
❌ E) A escala Rankine é baseada na Kelvin, mas em graus.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar as escalas termométricas e seus pontos de fusão e ebulição.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cientifico
Questão 3resolução completaBNCC EM13CNT102Média🧠 Aplicar⏱ curto

Um corpo de metal se expande ao ser aquecido. Qual é a consequência prática dessa dilatação em estruturas metálicas?

  1. A) Aumento de resistência
  2. B) Deformação e fissuras
  3. C) Redução de peso
  4. D) Maior durabilidade
  5. E) Melhor desempenho térmico
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

dilatação térmica

💡 Dica de resolução

Considere os efeitos da temperatura em materiais metálicos.

✅ Resposta correta: B

A dilatação pode causar fissuras em estruturas.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A dilatação pode enfraquecer a estrutura.
❌ C) Não há redução de peso devido à dilatação.
❌ D) A durabilidade pode ser comprometida.
❌ E) O desempenho térmico pode ser prejudicado.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os efeitos da dilatação térmica em materiais.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomAplicar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cientifico
Questão 4resolução completaBNCC EM13CNT102Difícil🧠 Aplicar⏱ medio

Em um laboratório escolar, estudantes analisam a variação do comprimento de um fio de cobre usado em um sensor térmico. No intervalo de temperaturas considerado, o modelo experimental adotado é ?L = a·L0·?T, em que ?L é a variação do comprimento, a é o coeficiente de dilatação linear, L0 é o comprimento inicial e ?T é a variação de temperatura. O fio tem comprimento inicial de 2,0 m e coeficiente de dilatação linear igual a 0,000016 °C?¹. Durante o experimento, sua temperatura aumenta de 20 °C para 80 °C. Com base nos dados do experimento, qual é a variação do comprimento do fio de cobre, expressa em centímetros?

  1. A) 0,032 cm
  2. B) 0,00192 cm
  3. C) 1,92 cm
  4. D) 0,192 cm
  5. E) 0,096 cm
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

dilatação térmica

💡 Dica de resolução

Aplique a fórmula da dilatação linear.

✅ Resposta correta: D

A variação de temperatura é ΔT = 80 − 20 = 60 °C. Aplicando a relação ΔL = α·L₀·ΔT, obtém-se ΔL = 0,000016 · 2,0 · 60 = 0,00192 m. Como 1 m = 100 cm, então ΔL = 0,192 cm.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Foi calculado apenas o produto entre o coeficiente de dilatação e o comprimento inicial, sem considerar corretamente a variação de temperatura, e ainda houve conversão inadequada de unidade.
❌ B) O resultado numérico obtido em metros foi mantido como se estivesse expresso em centímetros, sem realizar a conversão de unidade.
❌ C) O valor correto em metros, 0,00192 m, foi convertido incorretamente para centímetros por um fator de 1000, em vez de 100.
❌ E) Foi utilizada metade da variação de temperatura correta, como se o aquecimento fosse de 30 °C, produzindo metade da dilatação obtida.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar a fórmula da dilatação linear e seus coeficientes.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeDifícil
BloomAplicar
Leituramedio
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicoalto
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 desafio
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cientifico
Questão 5resolução completaBNCC EM13CNT102Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Identifique a escala termométrica que utiliza o ponto de congelamento da água a 0°C e o ponto de ebulição a 100°C.

  1. A) Kelvin
  2. B) Fahrenheit
  3. C) Celsius
  4. D) Rankine
  5. E) Reaumur
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

escala termométrica

💡 Dica de resolução

Lembre-se das escalas de temperatura.

✅ Resposta correta: C

Na escala Celsius, 0°C é o ponto de congelamento da água.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A escala Kelvin começa em 0 K, que é o zero absoluto.
❌ B) A escala Fahrenheit é baseada em uma referência diferente.
❌ D) Rankine é uma escala absoluta, não usada no cotidiano.
❌ E) A escala Reaumur tem 0° como ponto de congelamento, mas não é comum.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar as escalas de temperatura e seus pontos de referência.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cientifico
Questão 6resolução completaBNCC EM13CNT102Média🧠 Aplicar⏱ medio

Em uma atividade de laboratório, estudantes analisaram a dilatação térmica de uma barra metálica usada na estrutura de uma ponte. A barra tinha comprimento inicial de 2,00 m à temperatura de 20 °C. Ao ser aquecida até 80 °C, ela se dilatou livremente. Para o metal da barra, o coeficiente de dilatação linear é 1,2 × 10?5 °C?¹. Considere desprezível qualquer efeito que não seja a dilatação térmica e use a relação ?L = L0a?T. Com base nos dados do experimento, qual foi a variação do comprimento da barra, expressa em milímetros?

  1. A) 1,44 mm
  2. B) 1,20 mm
  3. C) 14,40 mm
  4. D) 2,40 mm
  5. E) 1,92 mm
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

dilatação linear

💡 Dica de resolução

Use a fórmula da dilatação linear para calcular.

✅ Resposta correta: A

A variação de temperatura é ΔT = 80 °C − 20 °C = 60 °C. Aplicando ΔL = L₀αΔT, obtém-se ΔL = 2,00 × 1,2 × 10⁻⁵ × 60 = 1,44 × 10⁻³ m. Como 1 m = 1000 mm, a dilatação corresponde a 1,44 mm.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Resulta da utilização incorreta do coeficiente como 1,0 × 10⁻⁵ °C⁻¹, em vez do valor fornecido, 1,2 × 10⁻⁵ °C⁻¹, mantendo os demais dados corretos.
❌ C) Resulta de um erro de potência de dez na conversão do coeficiente, usando 1,2 × 10⁻⁴ °C⁻¹ em vez de 1,2 × 10⁻⁵ °C⁻¹.
❌ D) Resulta da duplicação indevida do comprimento inicial, tratando a barra de 2,00 m como se tivesse 4,00 m antes de aplicar a relação de dilatação.
❌ E) Resulta da utilização incorreta de 80 °C como se fosse a variação de temperatura, desconsiderando que a temperatura inicial era 20 °C.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar a fórmula da dilatação linear e coeficiente de dilatação.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomAplicar
Leituramedio
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicoalto
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 desafio
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cientifico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CNT102Realizar previsões, avaliar intervenções e/ou construir protótipos de sistemas térmicos que visem à sustentabilidade, considerando sua composição e os efeitos das variáveis termodinâmicas sobre seu funcionamento, considerando também o uso de tecnologias digitais que auxiliem no cálculo de estimativas e no apoio à construção dos protótipos.

🔓 Este tema vira muito mais que 6 questões

Você viu 6 questões com análise pedagógica. Com o GeraProva, Escalas Termométricas e Dilatação Térmica vira, em segundos:

  • Prova completa com as 221 questões + gabarito e folha de respostas
  • Análise pedagógica da prova inteira (Bloom, dificuldade, cobertura BNCC)
  • Atividade e plano de aula prontos sobre o tema
  • Salvar suas questões favoritas e reusar quando quiser
Ver planos e desbloquear
A partir de R$ 29,90/mês · cancele quando quiser

Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

Como gerar uma prova completa com estas questões?

Crie uma conta grátis no GeraProva, escolha a matéria e o assunto, e em menos de 1 minuto você recebe a prova pronta com gabarito e folha de respostas.

As questões estão alinhadas à BNCC?

Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.

Quantas questões vocês têm deste tópico?

Temos 221 questões de Escalas Termométricas e Dilatação Térmica em Ensino Médio. Cadastre-se grátis para acessar todas.

Todas as 221 questões de Escalas Termométricas e Dilatação Térmica com resolução

  1. Identifique qual das alternativas apresenta um exemplo de máquina térmica.
  2. Justifique como a temperatura afeta a pressão de um gás em um recipiente fechado.
  3. Identifique o que acontece com as moléculas de um gás ao aumentar a temperatura.
  4. Explique como a posição do objeto em relação a um espelho esférico afeta a formação da imagem.
  5. Explique como a variação de temperatura influencia a pressão de um gás em um recipiente fechado.
  6. Identifique a escala termométrica que utiliza 100 graus como ponto de ebulição da água e 0 graus como ponto de fusão.
  7. Um corpo de metal se expande ao ser aquecido. Qual é a consequência prática dessa dilatação em estruturas metálicas?
  8. Qual é a principal vantagem de utilizar a escala Kelvin em experimentos científicos?
  9. Em um laboratório escolar, estudantes analisam a variação do comprimento de um fio de cobre usado em um sensor térmico. No intervalo de…
  10. Descreva como a dilatação térmica pode ser um fator na construção de estradas e pontes.
  11. Quais as implicações da escolha de materiais com diferentes coeficientes de dilatação térmica em projetos sustentáveis?
  12. Um gráfico de temperatura versus tempo é apresentado. Como isso pode auxiliar no entendimento da dilatação térmica em materiais?
  13. Identifique a escala termométrica que utiliza o ponto de congelamento da água a 0°C e o ponto de ebulição a 100°C.
  14. Em uma atividade de laboratório, estudantes analisaram a dilatação térmica de uma barra metálica usada na estrutura de uma ponte. A barra…
  15. Uma escola pública instalou um protótipo de aquecedor solar para investigar como aumentar a temperatura da água destinada à limpeza. Em…
  16. Determine a temperatura em Kelvin de um corpo a 25°C.
  17. Em um laboratório de materiais, uma barra metálica de 2,00 m de comprimento, inicialmente a 20 °C, foi aquecida até 70 °C. Nesse processo…
  18. Explique como a dilatação térmica afeta a construção de pontes.
  19. Discuta a importância da escolha de materiais em sistemas térmicos sustentáveis.
  20. Calcule a dilatação de uma barra de metal com comprimento inicial de 2 m, ao ser aquecida de 20 °C a 100 °C, sabendo que o coeficiente de…
  21. Qual é a temperatura em Kelvin quando a água ferve a 100 °C?
  22. A que temperatura a água congela em graus Fahrenheit?
  23. Explique como as escalas termométricas se relacionam com a dilatação térmica.
  24. Descreva como a dilatação térmica pode afetar a infraestrutura urbana, como pavimentos e tubulações.
  25. Identifique qual escala termométrica é utilizada em países como os EUA.
  26. Durante uma atividade de manutenção em uma escola, estudantes analisaram uma barra de aço usada em uma estrutura metálica. Em um…
  27. Um líquido se expande ao ser aquecido. Qual é o fenômeno físico que isso representa?
  28. Discuta a importância de calcular a dilatação térmica em sistemas de aquecimento de água.
  29. Identifique a escala termométrica que utiliza o ponto de fusão do gelo como 0°C e o ponto de ebulição da água como 100°C.
  30. Identifique a principal característica da escala Kelvin em comparação com outras escalas termométricas.
  31. Em um laboratório escolar, uma barra metálica de 1,00 m foi aquecida a partir de 20 °C, mantendo-se a pressão aproximadamente constante. O…
  32. Descreva como a temperatura de um corpo afeta sua dilatação e como isso pode ser aplicado em projetos sustentáveis.
  33. Explique a importância de escolher materiais com diferentes coeficientes de dilatação em construções sustentáveis.
  34. Identifique a escala termométrica em que 0°C corresponde ao ponto de congelamento da água e 100°C ao ponto de ebulição.
  35. Explique como a dilatação térmica afeta a construção de pontes e que medidas podem ser tomadas para minimizar problemas.
  36. Compare os riscos e benefícios do uso de micro-ondas na culinária.
  37. Em uma atividade de Física, estudantes analisaram uma barra de alumínio usada em uma estrutura metálica. A barra tinha comprimento inicial…
  38. Um termômetro de mercúrio registra 40 °C. Qual a temperatura em Kelvin?
  39. O que acontece com o comprimento de um metal ao ser aquecido? Justifique sua resposta.
  40. Explique como a variação de temperatura afeta o volume de um líquido em um termômetro.
  41. Qual a relação entre a dilatação térmica e a construção de edifícios em áreas quentes?
  42. Qual o efeito da dilatação térmica em trilhos de trem durante o verão?
  43. Identifique a escala termométrica que possui 0 como ponto de fusão do gelo e 100 como ponto de ebulição da água, ambos a uma pressão de 1…
  44. Em uma oficina de manutenção de bicicletas, uma barra metálica de comprimento inicial igual a 2,0 m é aquecida de 20 °C para 80 °C. Para o…
  45. Identifique a principal vantagem do uso de termômetros digitais em comparação aos termômetros de mercúrio.
  46. Explique como a dilatação térmica afeta a construção de estradas, citando um exemplo prático.
  47. Descreva a importância de utilizar escalas de temperatura adequadas em experimentos de laboratório e a diferença entre elas.
  48. Identifique a escala termométrica que usa 32 graus como ponto de congelamento da água.
  49. Identifique a unidade de medida da temperatura no Sistema Internacional.
  50. Discuta a importância da utilização de escalas termométricas na construção de protótipos térmicos sustentáveis.

Artigos sobre Escalas Termométricas e Dilatação Térmica

Questões sobre transformações gasosas ENEM: guia com gabarito Blog GeraProvaAtividades de Ginástica de conscientização corporal para a 1ª série do Ensino Médio com gabarito Blog GeraProvaAtividades de Escalas Termométricas e Dilatação Térmica para a 3ª série do Ensino Médio com gabarito Blog GeraProvaAtividades de Escalas Termométricas e Dilatação Térmica para a 1ª série do Ensino Médio com gabarito Blog GeraProvaAtividades de Escalas Termométricas e Dilatação Térmica para a 2ª série do Ensino Médio com gabarito Blog GeraProva

Veja também

Movimentos e Interações Gravitacionais Ensino MédioTrabalho e Potência Mecânica Ensino MédioCalor Sensível, Latente e Trocas de Calor Ensino MédioBiodiversidade e Sustentabilidade Ensino MédioCircuitos Elétricos e Potência (Consumo de Energia) Ensino MédioColisões e Quantidade de Movimento Ensino MédioLeis de Newton (Inércia, F=ma, Ação e Reação) Ensino MédioForças Específicas: Atrito, Peso, Elástica Ensino MédioEnergia Cinética, Potencial e Mecânica Ensino MédioMovimento Uniforme e Variado (MU/MUV) Ensino MédioRadiações e Suas Aplicações Ensino MédioCorrente Elétrica, Resistores e Leis de Ohm Ensino Médio
Questões resolvidas Resolução passo a passo, gabarito e o erro de cada alternativa315.513 questões
Ver todas as questões →
Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.