Sobre estas questões de Prática e identificação de esportes de marca e precisão
Esta página reúne 32 questões de Prática e identificação de esportes de marca e precisão voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Esportes, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: jogadores em equipes; equipamentos de vôlei; pontos no futebol; lances livres no basquete.
Objetivos pedagógicos principais: fixacao · avaliacao.
5F · 3M · 2D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Lembrar, Criar, Analisar, Aplicar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Crítico, Indutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EF12EF01Fácil🧠 Lembrar⏱ curto
Durante uma aula, os alunos devem formar duas equipes para jogar queimada. Cada equipe deve ter cinco jogadores. Quantos jogadores devem ser escolhidos no total?
- A) 5 jogadores
- B) 10 jogadores
- C) 8 jogadores
- D) 12 jogadores
- E) 6 jogadores
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
jogadores em equipes
💡 Dica de resolução
Calcule o total de jogadores multiplicando o número de equipes pelo número de jogadores por equipe.
✅ Resposta correta: B
Correto, pois são duas equipes de cinco jogadores cada.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Cinco jogadores são de uma equipe, mas há duas.
❌ C) O total de jogadores é maior, considerando duas equipes.
❌ D) 12 jogadores não é a totalidade correta para duas equipes de cinco.
❌ E) Seis jogadores não são suficientes para formar duas equipes.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a multiplicação e a formação de equipes.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: baixo
Poder de discriminação: baixo
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Exige cálculo · Cotidiano
Questão 2BNCC EF12EF03Difícil🧠 Criar⏱ curto
Ao organizar um campeonato de vôlei, é importante saber quantas redes e bolas serão necessárias. Se cada jogo terá 2 redes e 3 bolas, e você planeja 4 jogos, quantos equipamentos são necessários no total?
- A) 8 redes e 12 bolas
- B) 6 redes e 10 bolas
- C) 4 redes e 5 bolas
- D) 10 redes e 15 bolas
- E) 12 redes e 8 bolas
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
equipamentos de vôlei
💡 Dica de resolução
Calcule o total de redes e bolas multiplicando pelos jogos.
✅ Resposta correta: A
Correto, total de 8 redes e 12 bolas para 4 jogos.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Essa quantidade é inferior e não atende à necessidade dos jogos.
❌ C) Com 4 jogos, essa quantidade é insuficiente.
❌ D) Total estimado está acima do necessário para os jogos.
❌ E) Total de redes não pode ser maior que as necessárias por jogo.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar multiplicação e contagem de equipamentos.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Criar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Exige cálculo · Interdisciplinar
Questão 3BNCC EF12EF06Fácil🧠 Lembrar⏱ curto
Durante uma partida de futebol, um jogador marcou 3 gols. Se cada gol vale 2 pontos, quantos pontos o time fez?
- A) 4 pontos
- B) 5 pontos
- C) 6 pontos
- D) 7 pontos
- E) 8 pontos
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
pontos no futebol
💡 Dica de resolução
Calcule o total de pontos multiplicando o número de gols pelo valor de cada gol.
✅ Resposta correta: C
Cálculo correto: 3 gols x 2 pontos = 6 pontos.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Valor incorreto, pois 3 gols x 2 pontos = 6 pontos.
❌ B) Valor incorreto, pois 3 gols x 2 pontos = 6 pontos.
❌ D) Valor incorreto, pois 3 gols x 2 pontos = 6 pontos.
❌ E) Valor incorreto, pois 3 gols x 2 pontos = 6 pontos.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a multiplicação e a pontuação em jogos.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo · Cotidiano
Questão 4BNCC EF12EF06Fácil🧠 Lembrar⏱ curto
Imagine que você é o árbitro de um jogo de basquete. Um jogador cometeu 2 faltas e cada falta resulta em 1 lance livre. Quantos lances livres serão dados?
- A) 1 lance livre
- B) 2 lances livres
- C) 3 lances livres
- D) 4 lances livres
- E) 5 lances livres
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
lances livres no basquete
💡 Dica de resolução
Calcule o número total de lances livres a partir das faltas cometidas.
✅ Resposta correta: B
Cálculo correto: 2 faltas = 2 lances livres.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Cálculo incorreto, 2 faltas = 2 lances livres.
❌ C) Cálculo incorreto, 2 faltas = 2 lances livres.
❌ D) Cálculo incorreto, 2 faltas = 2 lances livres.
❌ E) Cálculo incorreto, 2 faltas = 2 lances livres.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as regras de faltas e lances livres no basquete.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 5BNCC EF12EF05Média🧠 Analisar⏱ curto
Ao jogar handebol, um jogador corre 120 metros em 30 segundos. Qual é sua velocidade média em m/s?
- A) 2 m/s
- B) 3 m/s
- C) 4 m/s
- D) 5 m/s
- E) 6 m/s
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
velocidade média
💡 Dica de resolução
Calcule a velocidade média dividindo a distância pelo tempo.
✅ Resposta correta: C
Cálculo correto: v = 120m/30s = 4 m/s.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Cálculo incorreto, v = 120m/30s = 4 m/s.
❌ B) Cálculo incorreto, v = 120m/30s = 4 m/s.
❌ D) Cálculo incorreto, v = 120m/30s = 4 m/s.
❌ E) Cálculo incorreto, v = 120m/30s = 4 m/s.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a fórmula da velocidade média: v = d/t.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo · Cotidiano · Interdisciplinar
Questão 6BNCC EF35EF05Fácil🧠 Lembrar⏱ curto
Um grupo de alunos decidiu organizar um torneio de basquete na escola. Se cada equipe é formada por 5 jogadores e há 4 equipes, quantos jogadores estão participando?
- A) 15 jogadores
- B) 18 jogadores
- C) 20 jogadores
- D) 22 jogadores
- E) 25 jogadores
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
número de jogadores
💡 Dica de resolução
Calcule o total de jogadores multiplicando o número de equipes pelo número de jogadores por equipe.
✅ Resposta correta: C
5 jogadores x 4 equipes = 20 jogadores.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) 15 jogadores não são suficientes para 4 equipes.
❌ B) 18 jogadores também não é o total correto.
❌ D) 22 jogadores é um número acima do necessário.
❌ E) 25 jogadores é excessivo para o torneio.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar multiplicação e contagem de grupos.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Exige cálculo
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF12EF01Experimentar, fruir e recriar diferentes brincadeiras e jogos da cultura popular presentes no contexto comunitário e regional, reconhecendo e respeitando as diferenças individuais de desempenho dos colegas.
EF12EF03Planejar e utilizar estratégias para resolver desafios de brincadeiras e jogos populares do contexto comunitário e regional, com base no reconhecimento das características dessas práticas.
EF12EF05Experimentar e fruir, prezando pelo trabalho coletivo e pelo protagonismo, a prática de esportes de marca e de precisão, identificando os elementos comuns a esses esportes.
EF12EF06Discutir a importância da observação das normas e das regras dos esportes de marca e de precisão para assegurar a integridade própria e as dos demais participantes.
EF35EF05Experimentar e fruir diversos tipos de esportes de campo e taco, rede/parede e invasão, identificando seus elementos comuns e criando estratégias individuais e coletivas básicas para sua execução, prezando pelo trabalho coletivo e pelo protagonismo.
EF67EF03Experimentar e fruir esportes de marca, precisão, invasão e técnico-combinatórios, valorizando o trabalho coletivo e o protagonismo.
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Perguntas frequentes
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