Questões dissertativas de Computação — Ensino Fundamental (p. 5)

✍️ Dissertativa Durante uma viagem de ônibus pela cidade, Caio observou o funcionamento do sistema de bilhetagem e de planejamento de trajetos. Na central de transporte, dois núcleos de um computador calculam simultaneamente rotas… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa No museu, o aparelho de áudio aceita: tocar e parar. A porta automática aceita: abrir e fechar. Escreva dois passos para ouvir o áudio e depois entrar na sala, usando uma instrução certa para cada máquina. Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Em uma cozinha, duas receitas foram preparadas em horários diferentes. Receita 1: uma torta de legumes começou a assar às 16 h 45 min e ficou no forno por 35 minutos. Ela terminou às 17 h 20 min. Receita 2: uma porção de… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Uma padaria do bairro começou a usar uma máquina que recebe os pedidos dos clientes por uma tela. Com isso, os atendentes passaram a ter mais tempo para organizar os produtos e ajudar quem tem dúvidas. Porém, algumas… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Pedro desenhou no computador e quer mostrar seu desenho para a turma. O que ele deve usar para a turma ver o desenho na parede? Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Durante uma pesquisa, uma criança deixa vários aplicativos abertos em um notebook antigo. Depois de um tempo, o aparelho fica lento, demora para trocar de janela e quase trava. Ao reiniciar, ele volta a responder melhor… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Na biblioteca da escola, há dois dispositivos para apoiar os estudos: um computador de mesa, ligado à tomada, e um notebook, que pode ser usado sem fio por algum tempo. Os alunos precisam digitar um texto, salvar o… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Uma turma divide o uso de um notebook da escola. Em alguns dias, o aparelho demora a ligar, trava durante as atividades e descarrega rapidamente. A professora pede que os alunos observem como ele é usado para pensar em… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Na turma do 6º ano, circulou um grupo de mensagens da sala com um boato sobre um colega. Depois disso, alguns estudantes ficaram constrangidos e evitaram participar das atividades. A professora lembrou que mensagens… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Em um posto de saúde, um tablet orienta o paciente: ele pede que a pessoa leia a mensagem na tela, escolha a opção correta e confirme seus dados. Quando o paciente toca fora da área indicada ou deixa um campo sem… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Em uma biblioteca escolar, uma pessoa com baixa visão usa um terminal de autoatendimento para renovar livros. Ela aproxima o cartão, o sistema identifica o usuário, consulta os empréstimos e confirma a renovação por voz… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Em uma fábrica escolar simulada, um aluno percebe que um robô industrial consegue repetir a mesma tarefa muitas vezes, mas só faz o que foi programado. Já um operador humano consegue adaptar a tarefa quando surge uma… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Uma escola criou um algoritmo para organizar o empréstimo de livros da biblioteca. O programa faz três ações principais: verifica o nome do aluno, confere se o livro está disponível e registra a saída do exemplar. —… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Uma equipe quer montar um programa para lembrar os estudantes de regar as plantas da sala. O lembrete deve aparecer em dias específicos e apenas se a planta ainda não tiver sido regada. — Descreva como dividir essa… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Uma turma criou um algoritmo para conferir se todos os alunos entregaram um trabalho. O programa verifica a lista, marca quem entregou e mostra quem ainda falta. — Explique como essa mesma estrutura pode ser usada para… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Em uma biblioteca escolar, os livros são organizados por assunto. Os estudantes querem criar um programa para indicar em qual prateleira cada livro deve ficar. — Explique como o problema pode ser dividido em partes… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Em um aplicativo, o mesmo símbolo sempre significa a mesma ação e o mesmo tipo de botão tem a mesma cor em todas as telas. — Explique por que a repetição de padrões facilita o uso. Em sua resposta, mostre como isso ajuda… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Em um formulário de cadastro, a interface mostra uma mensagem simples dizendo que faltou preencher um campo obrigatório e destaca onde está o erro. — Explique por que essa mensagem ajuda o usuário a corrigir o problema… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Em uma escola, um novo sistema de recados tem duas formas de uso: por comandos digitados ou por menus com ícones e palavras curtas. — Explique qual forma tende a ser mais fácil para um aluno do 5º ano começar a usar e… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Em um caixa eletrônico, a pessoa toca no valor desejado e a tela muda mostrando a próxima etapa da operação. — Explique como a resposta imediata da tela ajuda o usuário a entender que o toque foi reconhecido. Depois… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Em uma turma, alunos que nunca usaram um novo sistema escolar aprendem mais rápido quando a tela oferece botões, menus e símbolos visuais do que quando exige comandos longos digitados. — Explique por que os elementos… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Num terminal de bilheteria, a tela mostra o valor pago, emite um som curto e libera o comprovante ao final da operação. — Explique por que esses três sinais juntos fazem o usuário perceber que a compra foi aceita… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Em uma central de atendimento por voz, algumas pessoas precisam repetir comandos porque o sistema não reconhece bem sotaques regionais. — Explique por que isso dificulta o uso da interface. Depois, justifique como essa… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Em um jogo digital, antes de apagar um arquivo salvo, a tela mostra uma mensagem de confirmação e pede que a pessoa revise a decisão. — Explique por que essa etapa é útil na interface. Em seguida, diga como ela ajuda a… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Em uma máquina industrial, o botão de emergência é grande, vermelho e fica separado dos demais comandos. — Explique por que essas características são importantes para a interface. Depois, diga o que poderia acontecer se… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Depois do pagamento em uma máquina de bilhetes, aparece a mensagem 'operação concluída' e o equipamento libera o comprovante. — Explique que informação a interface está dando ao usuário e por que isso evita dúvidas sobre… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Em um tablet usado por uma pessoa idosa, os botões foram ampliados e o contraste entre texto e fundo aumentou. — Explique por que essas mudanças tornam o aparelho mais fácil de usar. Em sua resposta, relacione o tamanho… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Durante o uso de um aplicativo de mapas, a usuária recebe instruções de voz a cada curva. — Explique qual benefício essa interface traz para a pessoa que dirige ou caminha. Depois, diga por que ela não precisa olhar a… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Uma estudante com baixa visão usa um celular que fala os menus em voz alta e permite comandos por voz. — Explique por que esses recursos ajudam a estudante a navegar no aparelho. Mostre, em sua resposta, qual dificuldade… Ver resposta esperada e explicação

✍️ Dissertativa Em um totem de atendimento da prefeitura, a pessoa toca em um botão grande e colorido. Logo depois, a tela muda e mostra uma mensagem confirmando a escolha feita. — Explique como a mensagem de confirmação ajuda o… Ver resposta esperada e explicação