Uma turma criou um algoritmo para conferir se todos os alunos entregaram um trabalho. O programa verifica a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Elaborar algoritmos que envolvam instruções sequenciais, de repetição e de seleção usando uma linguagem de programação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma turma criou um algoritmo para conferir se todos os alunos entregaram um trabalho. O programa verifica a lista, marca quem entregou e mostra quem ainda falta. — Explique como essa mesma estrutura pode ser usada para conferir presença em sala ou presença em um evento escolar. O que precisa mudar e o que pode ser mantido?
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
A estrutura pode ser mantida porque, nos três casos, o algoritmo faz uma verificação de uma lista e compara com quem já foi identificado. Para conferir presença, o programa pode usar a lista de alunos e marcar quem está presente. Para um evento escolar, pode usar a lista de participantes e verificar quem chegou. O que muda é a lista usada e a informação que será registrada. O que permanece é a lógica do algoritmo: ler dados, comparar, marcar e mostrar o resultado. Isso é generalização e reúso de solução.
Explicação
A resposta é correta porque mostra a permanência da estrutura lógica e a adaptação dos dados ao novo problema.
Raio-X da questão
Generalizacao de algoritmo
Reconhecer reuso de
Sequencia de passos de um algoritmo · Leitura e verificacao de listas
Lista, comparacao e marcacao de dados
Confundir o algoritmo com o contexto e nao identificar o que pode ser reutilizado
Uso responsavel de tecnologias e organizacao de informacoes
Flexibilidade cognitiva
Lista de entrega, pr
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