Veja 6 questões-amostra de Evolução Biológica (Darwin e Wallace) com análise pedagógica completa,
para Ensino Fundamental e alinhadas à BNCC.
Gere a prova inteira com as 10 questões em 30 segundos.
Sobre estas questões de Evolução Biológica (Darwin e Wallace)
Esta página reúne 10 questões de Evolução Biológica (Darwin e Wallace) voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Vida e evolução, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: teorias evolutivas; predação e adaptação; seleção natural e diversidade; teorias da evolução.
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Dedutivo, Indutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
Prova completa de Evolução Biológica (Darwin e Wallace) em 30 segundos
Gere a prova personalizada com gabarito e folha de respostas usando as 10 questões deste tópico. Veja os planos:
Tabela: antes da chegada de predadores na planície X havia 20 escuros e 80 claros; depois, 70 escuros e 30 claros. Analisando esses dados, qual explicação histórica é mais compatível e por quê?
A) Lamarck: cada animal ficou mais escuro por esforço para escapar e passou isso aos filhotes.
B) As diferenças só ocorreram por migração em massa de escuros para a planície.
C) Prova que a evolução não ocorre, só flutuação aleatória.
D) Darwin: predadores favoreceram escuros que já existiam; frequência mudou por seleção.
E) Isso mostra que escuros se transformaram em claros por uso/desuso.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
predação e adaptação
💡 Dica de resolução
Analise as mudanças na tabela e relacione com a presença de predadores.
✅ Resposta correta: D
Correto: mudança nas frequências reflete seleção sobre variação pré-existente.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A)Lamarck exige transmissão de traços adquiridos, menos consistente com padrões de frequência populacional.
❌ B)Migração poderia explicar mudança, mas os dados por si só favorecem explicação por seleção local.
❌ C)Flutuação aleatória é possível, mas a grande mudança sugere seleção, não só deriva.
❌ E)Transformação direta de um fenótipo no outro por uso/desuso não é coerente com observação de frequências.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os conceitos de predação e adaptação das espécies.
Explique, de forma sucinta, como a seleção natural modifica a frequência de variantes em uma população e contribui para a diversidade de espécies.
A) A diversidade de espécies é resultado de mutações uniformes que ocorrem simultaneamente em todos os indivíduos de uma população.
B) A seleção natural se baseia exclusivamente em mutações aleatórias sem qualquer influência do meio ambiente.
C) A seleção natural favorece variantes vantajosas que sobrevivem e se reproduzem mais, alterando as frequências genéticas ao longo de gerações e, com isolamento e acúmulo de mudanças, originando novas espécies.
D) Modificações genéticas são sempre permanentes e nunca são revertidas durante a seleção natural.
E) A evolução por seleção natural ocorre apenas em populações muito pequenas, sem impacto em grandes grupos.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
seleção natural e diversidade
💡 Dica de resolução
Considere os princípios da seleção natural e a variação genética.
✅ Resposta correta: C
Indivíduos variam geneticamente; em um dado ambiente, variantes com maior sucesso reprodutivo deixam mais descendentes. Com mudança nas frequências e possível isolamento reprodutivo entre populações, surgem diferenças que podem resultar em especiação.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A)A diversidade surge de variações aleatórias, onde nem todos os indivíduos apresentam mutações semelhantes ao mesmo tempo.
❌ B)A seleção natural favorece as variações vantajosas que surgem devido ao ambiente, não apenas mutações aleatórias.
❌ D)As modificações podem ser temporárias. A seleção natural envolve a preservação ou eliminação de variantes ao longo do tempo.
❌ E)A seleção natural atua em populações de todos os tamanhos, afetando a diversidade e evolução em ampla escala.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os conceitos de seleção natural e variabilidade genética.
Indique uma semelhança entre as teorias de Lamarck e de Darwin sobre a mudança das espécies.
A) A teoria de Lamarck ignora qualquer forma de adaptação.
B) Ambos defenderam que as espécies são fixas e imutáveis.
C) Darwin considerava a evolução apenas um processo aleatório.
D) Ambos afirmaram que a evolução é causada exclusivamente pelo ambiente.
E) Ambos afirmaram que as espécies podem mudar ao longo do tempo e que processos naturais explicam essa transformação.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
teorias da evolução
💡 Dica de resolução
Compare as ideias principais de cada teoria.
✅ Resposta correta: E
Tanto Lamarck quanto Darwin rejeitaram a ideia de espécies fixas; cada um procurou um processo natural para explicar a transformação das formas de vida, embora apresentassem mecanismos distintos.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A)Lamarck também acreditava na adaptação, só tinha um mecanismo diferente.
❌ B)Ambos acreditavam na mudança das espécies, rejeitando a fixidez.
❌ C)Darwin enfatizou a seleção natural como motor da evolução, não o acaso.
❌ D)Ambos reconhecem múltiplos fatores, incluindo variação genética.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as principais ideias de Lamarck e Darwin sobre evolução.
Com base nas discussões sobre evolução, explique como as características dos seres vivos se adaptam ao meio ambiente ao longo do tempo, usando exemplos de animais que você conhece.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
adaptação dos seres vivos
💡 Dica de resolução
Utilize exemplos de adaptações de animais que você conhece.
✅ Resposta correta:
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os conceitos de evolução e adaptação no meio ambiente.
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF04CI04Analisar e construir cadeias alimentares simples, reconhecendo a posição ocupada pelos seres vivos nessas cadeias e o papel do Sol como fonte primária de energia na produção de alimentos.
EF04CI05Descrever e destacar semelhanças e diferenças entre o ciclo da matéria e o fluxo de energia entre os componentes vivos e não vivos de um ecossistema.
EF05CI01Explorar fenômenos da vida cotidiana que evidenciem propriedades físicas dos materiais – como densidade, condutibilidade térmica e elétrica, respostas a forças magnéticas, solubilidade, respostas a forças mecânicas (dureza, elasticidade etc.), entre outras.
EF05CI03Selecionar argumentos que justifiquem a importância da cobertura vegetal para a manutenção do ciclo da água, a conservação dos solos, dos cursos de água e da qualidade do ar atmosférico.
EF06CI05Explicar a organização básica das células e seu papel como unidade estrutural e funcional dos seres vivos.
EF07CI08Avaliar como os impactos provocados por catástrofes naturais ou mudanças nos componentes físicos, biológicos ou sociais de um ecossistema afetam suas populações, podendo ameaçar ou provocar a extinção de espécies, alteração de hábitos, migração etc.
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Perguntas frequentes
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Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
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As questões estão alinhadas à BNCC?
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