Sobre estas questões de Citoplasma e Organelos Celulares
Esta página reúne 42 questões de Citoplasma e Organelos Celulares voltadas para ENEM, dentro da unidade temática Citologia, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: retículo endoplasmático rugoso; função dos lisossomos; cloroplastos e energia; função do aparelho de Golgi.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.
3F · 5M · 2D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Lembrar, Analisar, Compreender, Aplicar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Crítico, Indutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13CNT202Fácil🧠 Lembrar⏱ medio
Em um experimento, células do pâncreas foram expostas por alguns minutos a aminoácidos marcados. Inicialmente, a marcação foi observada em uma rede de membranas associada a ribossomos. Depois, ela apareceu em pequenas vesículas que se dirigiam ao complexo golgiense e, posteriormente, no meio externo. Essas células produzem e liberam grande quantidade de enzimas digestivas, que são proteínas.
Considerando o experimento e o destino das moléculas marcadas, qual processo realizado pelo retículo endoplasmático rugoso explica o primeiro aparecimento da marcação nessa organela?
- A) Produção de ATP destinado ao transporte.
- B) Síntese de proteínas destinadas à secreção.
- C) Síntese de lipídios destinados à membrana.
- D) Digestão de proteínas presentes no citoplasma.
- E) Armazenamento de glicose para a secreção.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
retículo endoplasmático rugoso
💡 Dica de resolução
Considere as funções principais do retículo endoplasmático rugoso.
✅ Resposta correta: B
A marcação surgiu primeiro no retículo endoplasmático rugoso porque seus ribossomos incorporaram os aminoácidos à cadeia de proteínas que seriam secretadas. Em seguida, essas proteínas foram transportadas em vesículas ao complexo golgiense e, depois, para fora da célula. O transporte observado é uma etapa posterior, não o processo que explica a origem da marcação no retículo.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A produção de ATP ocorre principalmente nas mitocôndrias, não no retículo endoplasmático rugoso. O ATP também não é a molécula marcada no experimento.
❌ C) Esse processo está principalmente associado ao retículo endoplasmático liso. Além disso, o experimento acompanha aminoácidos incorporados a proteínas, e não a lipídios.
❌ D) A digestão intracelular é realizada principalmente por enzimas lisossômicas. O retículo endoplasmático rugoso participa da produção de proteínas, não de sua digestão citoplasmática.
❌ E) O retículo endoplasmático rugoso não tem como função armazenar glicose. O experimento também indica a incorporação de aminoácidos em proteínas, e não o armazenamento de carboidratos.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as funções dos organelas celulares em células eucariotas.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 2BNCC EM13CNT202Fácil🧠 Lembrar⏱ curto
Qual a principal função dos lisossomos nas células eucariotas?
- A) Síntese de proteínas.
- B) Produção de energia.
- C) Digestão intracelular.
- D) Armazenamento de água.
- E) Transporte de substâncias.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
função dos lisossomos
💡 Dica de resolução
Lembre-se das funções celulares dos organelas.
✅ Resposta correta: C
Lisossomos quebram materiais celulares.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Essa função é do retículo endoplasmático rugoso.
❌ B) Função das mitocôndrias.
❌ D) Essa função é do vacúolo.
❌ E) Função do retículo endoplasmático.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as funções dos organelas celulares.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 3BNCC EM13CNT202Média🧠 Analisar⏱ medio
Analise como a presença de cloroplastos afeta a produção de energia em plantas.
- A) Produzindo apenas energia térmica.
- B) Utilizando luz solar.
- C) Através da respiração celular.
- D) Armazenando nutrientes.
- E) Produzindo gás carbônico.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
cloroplastos e energia
💡 Dica de resolução
Considere o papel dos cloroplastos na fotossíntese.
✅ Resposta correta: B
Cloroplastos convertem luz em energia química.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Cloroplastos produzem energia química.
❌ C) Respiração é feita pelas mitocôndrias.
❌ D) Cloroplastos não armazenam nutrientes diretamente.
❌ E) Na fotossíntese, o gás carbônico é consumido.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar o processo de fotossíntese e a função dos cloroplastos.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 4BNCC EM13CNT202Média🧠 Lembrar⏱ curto
Identifique a função do aparelho de Golgi nas células.
- A) Produção de energia.
- B) Modificação de proteínas.
- C) Armazenamento de água.
- D) Transporte de lipídios.
- E) Digestão celular.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
função do aparelho de Golgi
💡 Dica de resolução
Lembre-se das funções celulares do aparelho de Golgi.
✅ Resposta correta: B
O aparelho de Golgi modifica e empacota proteínas.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Essa função é das mitocôndrias.
❌ C) Essa função é do vacúolo.
❌ D) Embora transporte, não é sua função principal.
❌ E) Função dos lisossomos.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as funções do aparelho de Golgi nas células.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 5BNCC EM13CNT202Difícil🧠 Analisar⏱ medio
Analise a importância dos ribossomos na síntese proteica.
- A) Produzem lipídios.
- B) Armazenam energia.
- C) Traduzem RNA em proteínas.
- D) Realizam fotossíntese.
- E) Digestão de substâncias.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
sintese proteica
💡 Dica de resolução
Considere o papel dos ribossomos na tradução do RNA mensageiro.
✅ Resposta correta: C
Essa é a principal função dos ribossomos.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Essa função é do retículo endoplasmático liso.
❌ B) Não é função dos ribossomos.
❌ D) Função dos cloroplastos.
❌ E) Função dos lisossomos.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a função dos ribossomos na célula.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 6BNCC EM13CNT202Média🧠 Aplicar⏱ curto
Em uma aula de Biologia, estudantes colocaram hemácias humanas, células animais que não possuem parede celular, em água destilada. A água destilada apresenta concentração de solutos menor que a do interior dessas células. Nesse sistema, a membrana plasmática permite a passagem de água, mas não da maioria dos solutos presentes no citoplasma.
Com base no texto, o que ocorre com as hemácias após serem colocadas na água destilada?
- A) A célula absorve água e sofre lise.
- B) A célula perde água e reduz seu volume.
- C) A célula bombeia sais para fora e perde água.
- D) A célula incorpora solutos e aumenta a concentração interna.
- E) A célula mantém o volume e o conteúdo.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
células em ambiente hipotônico
💡 Dica de resolução
Considere o efeito da osmose nas células.
✅ Resposta correta: A
A água destilada é hipotônica em relação ao interior das hemácias. Por osmose, a água entra nas células, aumentando seu volume. Como as hemácias não possuem parede celular para limitar essa expansão, a membrana pode se romper, fenômeno chamado lise celular ou hemólise.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Esse distrator confunde um meio hipotônico com um meio hipertônico. A perda de água ocorreria se o meio externo tivesse maior concentração de solutos que o interior celular.
❌ C) Esse distrator atribui à célula um transporte ativo de sais que não foi indicado no texto e associa equivocadamente esse processo à resposta osmótica observada.
❌ D) Esse distrator troca o sentido do processo osmótico e considera a entrada de solutos como a principal resposta celular, embora o texto destaque a passagem de água pela membrana.
❌ E) Esse distrator ignora a diferença de concentração entre o interior celular e a água destilada. Essa diferença provoca fluxo osmótico de água através da membrana.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os efeitos da osmose em diferentes ambientes.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CNT202Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
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