Uma figura possui uma área de 20 quadradinhos, mas um outro desenho diferente tem a mesma área. O que podemos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Medir, comparar e estimar área de figuras planas desenhadas em malha quadriculada, pela contagem dos quadradinhos ou de metades de quadradinho, reconhecendo que duas figuras com formatos diferentes podem ter a mesma medida de área.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma figura possui uma área de 20 quadradinhos, mas um outro desenho diferente tem a mesma área. O que podemos concluir sobre essas figuras?
- A) Têm o mesmo formato
- B) Têm áreas iguais
- C) Uma é maior que a outra
- D) São figuras semelhantes
- E) Têm medidas diferentes
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão informa que uma figura tem área de 20 quadradinhos e que outro desenho diferente tem a mesma área. Área é a medida da superfície ocupada pela figura, contada em unidades de área, aqui os quadradinhos. Passo 2: Como as duas figuras ocupam a mesma quantidade de quadradinhos (20), a conclusão direta é que elas têm áreas iguais. Passo 3: Essa conclusão vale apenas para a área. Duas figuras diferentes podem ter a mesma área sem terem o mesmo formato, sem serem semelhantes e sem terem as mesmas medidas de lados. Passo 4: Por que as outras alternativas estão erradas: A) o formato não é garantido, pois figuras diferentes podem ter áreas iguais com formas distintas; C) não há maior nem menor, já que as áreas são iguais; D) semelhança exige proporção entre os lados e não é informada, então não podemos concluir isso; E) figuras de mesma área podem ter medidas diferentes, então não há como afirmar que as medidas são diferentes, e a questão não traz essa informação. Passo 5: Portanto, a única conclusão válida pelo enunciado é que as figuras têm áreas iguais, alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense sobre as propriedades da área e formas geométricas.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que figuras com a mesma área precisam ter o mesmo formato, confundindo área com forma.
Por que engana: Confundir area com formato ou tamanho, achando que figuras com mesma area tem necessariamente o mesmo formato.
O que importa é que a superfície coberta é a mesma, totalizando 20 quadradinhos.
O aluno supõe que uma figura ocupa mais espaço que a outra por parecer maior visualmente, ignorando que a contagem de quadradinhos já mostra a mesma área.
O aluno associa figuras diferentes com mesma área a figuras semelhantes, confundindo semelhança (proporção entre lados) com igualdade de área.
O aluno pensa que, se as figuras são diferentes, suas medidas também devem ser diferentes, confundindo medidas de lados com área.
Raio-X da questão
área de figuras
fixacao
area de figuras planas · comparacao de areas
Revisar as propriedades das áreas de figuras geométricas.
Confundir area com formato ou tamanho, achando que figuras com mesma area tem necessariamente o mesmo formato.
pensamento_critico
cotidiano
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