Qual atividade em sala ajuda com mais eficiência a cultivar o repertório imagético dos alunos do 5º ano?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual atividade em sala ajuda com mais eficiência a cultivar o repertório imagético dos alunos do 5º ano?
- A) Fazer os alunos copiarem uma pintura clássica linha a linha.
- B) Pedir que decorem uma lista de nomes de artistas sem atividade prática.
- C) Assistir a vídeos artísticos sem conversa ou atividade posterior.
- D) Propor uma colagem que combine imagens e objetos tradicionais e contemporâneos, seguida de discussão sobre significados.
- E) Fazer os alunos colorirem desenhos prontos dentro de linhas determinadas.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A pergunta pede a atividade que mais eficientemente cultiva o repertório imagético dos alunos do 5º ano. Repertório imagético é o conjunto de imagens, referências visuais e linguagens artísticas que o aluno conhece e consegue relacionar, interpretar e usar.
- Analisando as alternativas, a que promove esse repertório de forma ativa é a D. Ela combina contato com imagens tradicionais e contemporâneas (ampliando as referências visuais), exige produção prática (colagem) e termina com discussão sobre significados (interpretação e construção de sentido). Essa combinação de fazer, ver e refletir é o que mais fortalece o repertório.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Copiar uma pintura linha a linha é uma cópia mecânica, que treina a reprodução e não amplia o repertório nem a leitura de imagens.
- B) Decorar nomes de artistas sem atividade prática é memorização isolada, sem contato significativo com as imagens.
- C) Assistir a vídeos sem conversa ou atividade posterior gera exposição passiva, sem elaboração ou apropriação das referências.
- E) Colorir desenhos prontos dentro de linhas determinadas restringe a criação e não oferece novas referências visuais.
- Conclusão: a alternativa D é a que melhor cumpre o objetivo, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em atividades que estimulem a criatividade e a observação.
Alternativa por alternativa
Acredita que reproduzir fielmente uma obra clássica já desenvolve a percepção e o repertório, confundindo cópia técnica com apropriação de referências.
Por que engana: Escolher atividades passivas ou mecânicas que não estimulam a criatividade e reflexão sobre imagens.
Entende que saber nomes e datas de artistas equivale a conhecer imagens e linguagens artísticas, ignorando a necessidade de contato visual e prática.
Supõe que a simples exposição a vídeos artísticos já forma repertório, sem perceber que sem mediação e elaboração o conteúdo não é internalizado.
Combinar imagens e objetos diversos em colagens incentiva a descoberta de novas relações visuais, estimula a imaginação e permite discutir simbolismos e contextos, ampliando o repertório imagético.
Imagina que a atividade de colorir, por ser visual e divertida, amplia o repertório, quando na verdade ela oferece imagens prontas e limita a criação.
Raio-X da questão
repertório imagético
avaliacao
repertorio imagetico · atividades artisticas praticas
Revisar atividades que desenvolvem a criatividade e a observação em arte.
Escolher atividades passivas ou mecânicas que não estimulam a criatividade e reflexão sobre imagens.
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Qual atividade em sala de aula ajuda mais diretamente a cultivar percepção visual e ampliar o repertório imagético dos…
- Qual atividade proposta em sala ajuda mais diretamente a cultivar o imaginário e ampliar o repertório imagético das…
- Qual atividade ajuda mais a ampliar o repertório imagético de um aluno?
- Qual atividade em sala de aula mais amplia o repertório imagético dos alunos ao trabalhar formas das artes visuais?
- Qual atividade ajuda mais a ampliar o repertório imagético de estudantes do 3º ano, favorecendo a percepção de…
- Qual atividade na sala de aula ampliaria mais o repertório imagético dos alunos e estimul?aria sua percepção sobre…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog