Qual atividade contribui diretamente para ampliar o repertório imagético de uma criança ao conhecer diferentes…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual atividade contribui diretamente para ampliar o repertório imagético de uma criança ao conhecer diferentes formas das artes visuais?
- A) Ler apenas textos sobre arte sem ver imagens.
- B) Visitar uma exposição, observar obras variadas e conversar sobre o que se viu.
- C) Evitar olhar obras para não ser influenciado.
- D) Assistir apenas a filmes de ação sem ver exposições ou imagens estáticas.
- E) Copiar imagens sem conversar sobre elas ou experimentar novas técnicas.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pergunta qual atividade contribui diretamente para ampliar o repertório imagético de uma criança, ou seja, para ampliar o conjunto de imagens, formas e referências visuais que ela conhece e pode usar ao criar e apreciar arte.
- Ampliar o repertório imagético exige contato com muitas imagens e obras variadas, além de reflexão sobre elas. A alternativa B reúne os dois elementos: visitar uma exposição permite observar obras diversas, e conversar sobre o que se viu transforma o contato visual em repertório, pois a criança nomeia, compara e relaciona o que observou.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Ler apenas textos sobre arte sem ver imagens não amplia o repertório visual, pois falta justamente o contato com as imagens.
- C) Evitar olhar obras faz o oposto do que se pede, pois reduz o contato com formas artísticas.
- D) Assistir apenas a filmes de ação, sem exposições ou imagens estáticas, não oferece o repertório específico das artes visuais.
- E) Copiar imagens sem conversar sobre elas ou experimentar técnicas é uma atividade mecânica, que não promove a ampliação do repertório, pois não há observação crítica nem descoberta de novas formas.
- Conclusão: a resposta correta é a alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em atividades que envolvem artes visuais.
Alternativa por alternativa
O aluno pode supor que informação sobre arte, lida em textos, equivale a conhecer as obras, ignorando que o repertório imagético se constrói com imagens.
A observação guiada e o diálogo sobre técnicas, temas e símbolos ajudam a construir um repertório imagético mais rico.
O aluno pode entender que o contato com obras influencia negativamente e que é melhor se proteger delas, confundindo cautela com formação do olhar.
O aluno pode ter lido apenas a palavra 'filmes' como fonte de imagens válida, sem perceber que a questão exige artes visuais e imagens estáticas.
O aluno pode acreditar que copiar muitas imagens já amplia o repertório, sem perceber que a ausência de conversa e de experimentação torna a atividade mecânica.
Por que engana: Achar que apenas ler textos ou copiar imagens sem interacao amplia o repertorio imagetico.
Raio-X da questão
repertório imagético
avaliacao
repertorio imagetico · observacao e interpretacao visual
Revisar as diferentes formas de artes visuais.
Achar que apenas ler textos ou copiar imagens sem interacao amplia o repertorio imagetico.
pensamento_critico
cotidiano
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