Em uma tela de aplicativo de trilhas, o título “Leve só lembranças” aparece no alto. Abaixo, há o desenho…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar uma campanha publicitária sobre questões/problemas, temas, causas significativas para a escola e/ou comunidade, a partir de um levantamento de material sobre o tema ou evento, da definição do público-alvo, do texto ou peça a ser produzido – cartaz, banner, folheto, panfleto, anúncio impresso e para internet, spot, propaganda de rádio, TV etc. –, da ferramenta de edição de texto, áudio ou vídeo que será utilizada, do recorte e enfoque a ser dado, das estratégias de persuasão que serão utilizadas etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma tela de aplicativo de trilhas, o título “Leve só lembranças” aparece no alto. Abaixo, há o desenho descrito de uma mochila aberta, com uma embalagem usada sendo guardada dentro dela. No rodapé, lê-se: “O caminho fica melhor quando cada pessoa cuida do que leva.” Que mensagem se constrói pela combinação entre o título, o desenho descrito e a frase do rodapé?
- A) Quem percorre a trilha deve recolher e levar consigo o próprio lixo.
- B) Quem faz a trilha deve guardar a embalagem para reutilizá-la depois.
- C) Quem percorre a trilha deve proteger a embalagem guardada na mochila.
- D) Quem percorre a trilha deve levar a mochila vazia até o fim do caminho.
- E) Quem visita o caminho deve deixar a mochila fechada durante o passeio.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O título “Leve só lembranças” sugere que, ao sair da trilha, a pessoa não deve deixar resíduos no local.
- O desenho descrito mostra uma embalagem usada sendo colocada na mochila, e o rodapé reforça que cada pessoa deve cuidar do que leva. Em conjunto, esses elementos indicam que o visitante deve carregar consigo o próprio lixo.
- A alternativa A expressa essa mensagem. B acrescenta a ideia de reutilização, que não aparece; C restringe o cuidado à embalagem, sem explicitar a mensagem ambiental; D e E contradizem o desenho ou não têm apoio nos elementos apresentados.
💡 Dica: Relacione o título, a embalagem guardada na mochila e a frase do rodapé.
Alternativa por alternativa
O título e a frase do rodapé orientam a interpretação do desenho: a embalagem deve ser guardada na mochila e retirada do caminho.
A pessoa conclui que a embalagem deve ser guardada para reutilização, embora a mensagem seja sobre não deixar lixo na trilha, sem afirmar que ele será reutilizado.
Por que engana: Achar que a embalagem deve ser reutilizada, em vez de interpretar que o lixo deve ser levado embora.
A alternativa reduz a mensagem a proteger uma embalagem específica, quando o conjunto sugere que cada visitante deve levar consigo seus resíduos.
O aluno toma a ideia de levar algo consigo como se a mochila devesse permanecer vazia, contrariando o desenho da embalagem sendo guardada.
O aluno atribui importância a manter a mochila fechada, algo que não é indicado pelo título, pelo desenho ou pela frase do rodapé.
Raio-X da questão
Construção de sentido pela combinação de elementos verbais e visuais.
avaliacao
Identificar informações explícitas em frases e imagens. · Inferir a mensagem global de um texto.
Linguagem verbal e não verbal em textos multissemióticos.
Achar que a embalagem deve ser reutilizada, em vez de interpretar que o lixo deve ser levado embora.
Educação ambiental.
Responsabilidade coletiva.
cotidiano
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