Uma pesquisa entre alunos e funcionários da Escola Municipal Horizonte revelou que 65% dos alimentos servidos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar uma campanha publicitária sobre questões/problemas, temas, causas significativas para a escola e/ou comunidade, a partir de um levantamento de material sobre o tema ou evento, da definição do público-alvo, do texto ou peça a ser produzido – cartaz, banner, folheto, panfleto, anúncio impresso e para internet, spot, propaganda de rádio, TV etc. –, da ferramenta de edição de texto, áudio ou vídeo que será utilizada, do recorte e enfoque a ser dado, das estratégias de persuasão que serão utilizadas etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma pesquisa entre alunos e funcionários da Escola Municipal Horizonte revelou que 65% dos alimentos servidos na cantina são descartados diariamente. Foram coletados depoimentos de estudantes que afirmam descartar frutas e legumes por falta de apelo visual, além de fotos dos pratos devolvidos. A direção propôs elaborar uma campanha publicitária interna para conscientizar sobre o desperdício alimentar, usando cartazes, panfletos e vídeos curtos que mostrem dados e exemplos práticos. Analise o texto-base e identifique qual slogan melhor atende ao objetivo de conscientizar a comunidade escolar sobre o desperdício de alimentos.
- A) Utilizar o slogan 'Desperdício Zero: valorize o que está no prato'
- B) Utilizar o slogan 'Se não come, deixe para outro aproveita'
- C) Utilizar o slogan 'Cada garfada é um ato de amor ao planeta'
- D) Utilizar o slogan 'Alimente o seu futuro, jogue fora o que não agrada'
- E) Utilizar o slogan 'Recicle seus restos, transforme o lixo em adubo'
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O objetivo da campanha é conscientizar a comunidade escolar sobre o desperdício de alimentos. O slogan ideal precisa tratar diretamente desse problema e incentivar uma atitude de não desperdiçar. Passo 2: Analisando as alternativas, a A, 'Desperdício Zero: valorize o que está no prato', nomeia o problema, propõe a meta de eliminar o desperdício e pede que o aluno dê valor à comida que serviu, o que combina com os dados do texto (65% dos alimentos descartados e pratos devolvidos). Passo 3: A alternativa B, 'Se não come, deixe para outro aproveita', sugere deixar comida para outros, o que não resolve o desperdício e é vaga quanto ao objetivo. Passo 4: A alternativa C, 'Cada garfada é um ato de amor ao planeta', é poética, mas não menciona o desperdício nem orienta uma ação concreta. Passo 5: A alternativa D, 'Alimente o seu futuro, jogue fora o que não agrada', contradiz o objetivo, pois estimula justamente o descarte de alimentos. Passo 6: A alternativa E, 'Recicle seus restos, transforme o lixo em adubo', trata da reciclagem depois que o alimento já foi desperdiçado, enquanto a campanha pede que o desperdício seja evitado na origem. Passo 7: Conclusão: o gabarito A está correto, pois é o único slogan que trata diretamente da redução do desperdício e tem relação com o texto.
💡 Dica: Leia o texto e relacione o slogan que melhor comunica a ideia de evitar desperdício.
Alternativa por alternativa
O slogan destaca diretamente o problema identificado (desperdício de alimentos) e valoriza o consumo consciente, alinhado aos dados e objetivos da campanha.
O aluno pode ter entendido que o problema seria apenas quem não come e que a solução é passar a comida para outra pessoa, sem perceber que o desperdício continua.
Por que engana: Escolher slogans que não refletem claramente o objetivo de conscientizar sobre desperdício alimentar.
O aluno pode ter se deixado levar pelo apelo emocional e ambiental da frase, sem verificar se ela trata especificamente do desperdício de alimentos.
O aluno pode ter lido a frase de forma literal e não ter percebido que ela incentiva jogar comida fora, o oposto do objetivo da campanha.
O aluno pode ter associado sustentabilidade apenas à reciclagem e não ter percebido que a campanha pede a redução do desperdício na origem, e não o reaproveitamento do lixo.
Raio-X da questão
desperdício alimentar conscientização
diagnostico
compreensão de texto
Estude sobre desperdício alimentar e estratégias de conscientização.
Escolher slogans que não refletem claramente o objetivo de conscientizar sobre desperdício alimentar.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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