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Matemática9º anoBNCC EF09MA16Fácil⏱ curto

Em uma proposta hipotética de planejamento de uma área pública, uma equipe representa no plano cartesiano as…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09MA16

Determinar o ponto médio de um segmento de reta e a distância entre dois pontos quaisquer, dadas as coordenadas desses pontos no plano cartesiano, sem o uso de fórmulas, e utilizar esse conhecimento para calcular, por exemplo, medidas de perímetros e áreas de figuras planas construídas no plano.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma proposta hipotética de planejamento de uma área pública, uma equipe representa no plano cartesiano as extremidades de um trecho retilíneo de circulação. A tabela registra as coordenadas dos pontos inicial e final. Ponto | Coordenada x | Coordenada y Inicial | -2 | 1 Final | 10 | 5 De acordo com a tabela, quais são as coordenadas do ponto médio do trecho planejado?

  1. A) (4, 3)
  2. B) (4, 6)
  3. C) (5, 3)
  4. D) (4, 2)
  5. E) (6, 3)

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O ponto médio tem, em cada eixo, a média das coordenadas dos extremos.
  2. Para x, calculamos (−2 + 10)/2 = 8/2 = 4. Para y, calculamos (1 + 5)/2 = 6/2 = 3.
  3. Portanto, o ponto médio é (4, 3), alternativa A, que coincide com o gabarito oficial.
  4. B está errada porque 6 é a soma das coordenadas y, não sua média. C está errada porque a média das coordenadas x é 4, não 5. D está errada porque a média de 1 e 5 é 3, não 2. E está errada porque a média das coordenadas x é 4, não 6.

💡 Dica: Calcule a média das coordenadas x e, separadamente, das coordenadas y.

Alternativa por alternativa

A Correta

O ponto médio tem coordenadas iguais às médias das coordenadas correspondentes dos extremos: ((-2 + 10)/2, (1 + 5)/2) = (4, 3).

B Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno pode ter somado as coordenadas y, obtendo 1 + 5 = 6, sem dividir por 2 para encontrar a média.

Por que engana: Somar as coordenadas sem dividir por dois ou fazer a média apenas de uma coordenada.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno pode ter calculado a média das coordenadas x incorretamente, usando 5 em vez de (−2 + 10)/2 = 4, embora tenha obtido corretamente y = 3.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno pode ter calculado corretamente a média de x, mas subtraído as coordenadas y (5 − 1 = 4) e dividido o resultado por 2, em vez de calcular a média entre 1 e 5.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter identificado o ponto médio como uma coordenada de x próxima ao ponto final, sem calcular a média dos valores −2 e 10; a coordenada y = 3 foi calculada corretamente.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom aplicar
Leitura baixo
Discriminação baixo
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

Ponto médio entre dois pontos no plano cartesiano

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

Leitura de pares ordenados no plano cartesiano · Média aritmética de dois valores

📚 Reveja

Fórmula do ponto médio

⚠️ Erro mais comum

Somar as coordenadas sem dividir por dois ou fazer a média apenas de uma coordenada.

🏫 Contexto

abstrato

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