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Língua Portuguesa4º anoBNCC EF15LP05Difícil⏱ curto

Em uma situação hipotética, após muitos dias sem chuva, o nível da água de um poço artesiano baixou; a bomba…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF15LP05

Planejar, com a ajuda do professor, o texto que será produzido, considerando a situação comunicativa, os interlocutores (quem escreve/para quem escreve); a finalidade ou o propósito (escrever para quê); a circulação (onde o texto vai circular); o suporte (qual é o portador do texto); a linguagem, organização e forma do texto e seu tema, pesquisando em meios impressos ou digitais, sempre que for preciso, informações necessárias à produção do texto, organizando em tópicos os dados e as fontes pesquisadas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma situação hipotética, após muitos dias sem chuva, o nível da água de um poço artesiano baixou; a bomba passou a puxar ar e a água deixou de chegar à torneira. Qual é a sequência de causa e consequência que explica a falta de água na torneira?

  1. A) A falta de chuva fez o nível da água do poço baixar. A torneira passou a puxar ar pela bomba, e por isso a água não chegou ao poço.
  2. B) A falta de chuva veio antes de a bomba puxar ar. O ar puxado pela bomba fez o nível da água do poço baixar e a água não chegou à torneira.
  3. C) A falta de chuva fez a bomba parar de funcionar. Com a bomba parada, o nível da água do poço baixou e a água não chegou à torneira.
  4. D) A falta de chuva fez o nível da água do poço subir. Com mais água no poço, a bomba passou a puxar ar e a água não chegou à torneira.
  5. E) A falta de chuva fez o nível da água do poço baixar. Com menos água, a bomba passou a puxar ar e, por isso, a água não chegou à torneira.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Após muitos dias sem chuva, a reposição de água pode diminuir, fazendo o nível no poço baixar.
  2. Com o nível mais baixo, a entrada da bomba pode ficar sem água e passar a puxar ar; assim, a água não é bombeada até a torneira. A sequência está corretamente descrita na alternativa E.
  3. A alternativa A troca o destino da água: ela não deixou de chegar ao poço, mas à torneira. B atribui ao ar puxado a queda do nível, invertendo a causa e a consequência. C afirma, sem base no enunciado, que a falta de chuva fez a bomba parar; além disso, a queda do nível já é dada como consequência da estiagem. D diz que o nível subiu, contrariando a situação descrita.

💡 Dica: Ordene os fatos e verifique qual alternativa mantém as causas e consequências do texto.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno reconhece a queda do nível, mas troca a torneira pelo poço como destino onde a água deixou de chegar.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno inverte a relação causal: a bomba puxar ar é consequência do nível baixo, não a causa dessa queda.

C Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno supõe que a estiagem fez a bomba parar e trata essa parada como causa da queda do nível, embora o enunciado informe que a bomba passou a puxar ar.

Por que engana: Atribuir à bomba a queda do nível do poço ou inverter o efeito da falta de chuva.

D Erradaerro: Atenção

O aluno entende o efeito da falta de chuva ao contrário: a situação informa que o nível baixou, não subiu.

E Correta

O texto apresenta uma cadeia de acontecimentos: a falta de chuva reduz o nível da água, o que faz a bomba puxar ar e impede a água de chegar à torneira.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom analisar
Leitura baixo
Discriminação baixo
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 abertura
🎯 Conceito central

Sequência de causa e consequência

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

Compreensão de sequência temporal · Identificação de causa e consequência

📚 Reveja

Relações causais em textos

⚠️ Erro mais comum

Atribuir à bomba a queda do nível do poço ou inverter o efeito da falta de chuva.

🌎 Tema transversal

Educação ambiental e uso da água

🏫 Contexto

cotidiano

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