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A Convenção para a Salvaguarda do Patrimônio Cultural Imaterial considera patrimônio imaterial práticas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69AR34

Analisar e valorizar o patrimônio cultural, material e imaterial, de culturas diversas, em especial a brasileira, incluindo suas matrizes indígenas, africanas e europeias, de diferentes épocas, e favorecendo a construção de vocabulário e repertório relativos às diferentes linguagens artísticas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

A Convenção para a Salvaguarda do Patrimônio Cultural Imaterial considera patrimônio imaterial práticas, representações, expressões, conhecimentos e técnicas reconhecidos por comunidades como parte de sua herança cultural. Sua transmissão entre gerações e sua recriação pelas comunidades são aspectos importantes dessa continuidade. UNESCO. Convenção para a Salvaguarda do Patrimônio Cultural Imaterial. Paris, 2003 (adaptado). Situação hipotética: uma artesã publica em uma rede social um vídeo sobre uma técnica tradicional de trançado aprendida com pessoas mais velhas de sua comunidade. Em sete dias, o vídeo recebe 1.200 visualizações, mas apenas três pessoas da comunidade enviam registros de como aprenderam e praticam a técnica. Considerando os dados apresentados, explique por que o número de visualizações, por si só, não permite concluir que a técnica tradicional esteja sendo salvaguardada como patrimônio cultural imaterial.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

As visualizações indicam o alcance do vídeo, mas não comprovam que a técnica esteja sendo reconhecida e transmitida pela comunidade; os registros de aprendizagem e prática são evidências mais relacionadas a essa continuidade.

Explicação

A Convenção relaciona o patrimônio imaterial ao reconhecimento comunitário e à transmissão entre gerações. O número de visualizações mede alcance, enquanto os registros de aprendizagem e prática se relacionam à continuidade da técnica.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_texto
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

Salvaguarda do patrimônio cultural imaterial

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Patrimônio cultural material e imaterial · Transmissão de saberes entre gerações

📚 Reveja

Transmissão intergeracional e continuidade cultural

⚠️ Erro mais comum

Confundir muitas visualizações com transmissão efetiva e continuidade da prática na comunidade.

🌎 Tema transversal

Diversidade cultural e patrimônio

🤝 Socioemocional

Valorização da diversidade cultural

🏫 Contexto

cotidiano

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