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Língua Portuguesa9º anoBNCC EF09LP11Média⏱ curto

Em uma reflexão sobre a comunicação mediada por dispositivos, a autora observa que as tecnologias permitem…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09LP11

Inferir efeitos de sentido decorrentes do uso de recursos de coesão sequencial (conjunções e articuladores textuais).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma reflexão sobre a comunicação mediada por dispositivos, a autora observa que as tecnologias permitem manter contato a distância. Embora facilitem a conexão entre pessoas, elas também podem ocupar o espaço de conversas presenciais e exigir atenção constante. Referência: TURKLE, Sherry. The Flight from Conversation. The New York Times, 21 out. 2012. (Adaptado). No trecho, que efeito de sentido seria produzido pela substituição de “Embora” por “Porque”?

  1. A) A relação de concessão seria substituída por uma relação de causa: a ocupação do espaço das conversas presenciais e a exigência de atenção constante seriam apresentadas como motivos para facilitar a conexão entre pessoas.
  2. B) A substituição de “Embora” por “Porque” manteria uma relação de oposição: a facilidade de conexão seria apresentada em contraste com a ocupação do espaço das conversas presenciais e com a exigência de atenção constante.
  3. C) A substituição de “Embora” por “Porque” estabeleceria uma relação de condição: a facilidade de conexão seria apresentada como requisito para que as tecnologias ocupassem o espaço das conversas presenciais e exigissem atenção constante.
  4. D) A relação de concessão seria substituída por uma relação de causa: a facilidade de conexão passaria a ser apresentada como motivo para a ocupação do espaço das conversas presenciais e para a exigência de atenção constante.
  5. E) A relação de concessão seria substituída por uma explicação causal restrita à atenção: a facilidade de conexão seria apresentada como motivo para as tecnologias exigirem atenção constante, sem explicar a ocupação das conversas presenciais.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. “Embora” introduz uma concessão: apesar de as tecnologias facilitarem a conexão a distância, elas podem ocupar o espaço das conversas presenciais e exigir atenção constante.
  2. “Porque” expressa causa ou explicação. Na construção resultante, a facilidade de conexão passa a explicar por que as tecnologias podem ocupar esse espaço e exigir atenção constante. Portanto, a alternativa D descreve corretamente a mudança.
  3. A alternativa A inverte a relação causal, tratando os efeitos negativos como motivos para facilitar a conexão. B mantém indevidamente a oposição, C atribui valor de condição a “porque” e E restringe a explicação causal apenas à exigência de atenção, embora ela também alcance a ocupação do espaço das conversas presenciais. O gabarito oficial coincide com a análise.

💡 Dica: Compare o sentido de concessão de “Embora” com o sentido causal de “Porque” e observe qual ideia passa a explicar a outra.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

Inverte a direção da causalidade: supõe que a ocupação das conversas presenciais e a exigência de atenção causam a facilidade de conexão, quando a substituição apresenta a facilidade como causa dos efeitos mencionados.

B Erradaerro: Conceitual

Entende que “porque” conserva o sentido de contraste de “embora”. Porém, “porque” introduz uma explicação causal, não uma oposição concessiva.

C Erradaerro: Conceitual

Confunde causa com condição: “porque” não indica que a facilidade de conexão seja um requisito para os outros efeitos, mas que os explica causalmente.

D Correta

“Embora” introduz uma ressalva em relação à ideia seguinte, enquanto “porque” apresentaria a primeira ideia como causa ou justificativa da segunda.

E Erradaerro: Interpretação

Percebe a causalidade, mas restringe seu alcance à exigência de atenção constante. Na frase, a facilidade de conexão também explica a ocupação do espaço das conversas presenciais.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_texto
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

Efeito de sentido de conjunções subordinativas

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Sentido das conjunções · Identificação das relações entre orações

📚 Reveja

Relações de concessão e causa

⚠️ Erro mais comum

Confundir a direção da relação causal e afirmar que a ocupação das conversas explica a facilidade de conexão.

🌎 Tema transversal

Comunicação e uso de tecnologias

🏫 Contexto

cotidiano

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