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Matemática4º anoBNCC EF04MA18Média⏱ curto

No ateliê de costura, dois moldes triangulares foram conferidos com um esquadro. No molde A, um canto coincide…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04MA18

Reconhecer ângulos retos e não retos em figuras poligonais com o uso de dobraduras, esquadros ou softwares de geometria.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No ateliê de costura, dois moldes triangulares foram conferidos com um esquadro. No molde A, um canto coincide com o canto do esquadro; no molde B, nenhum canto coincide. Observe a figura dos moldes. Compare os dois: qual tem mais ângulos não retos e quantos a mais?

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

O molde B tem 1 ângulo não reto a mais: são 3, enquanto o molde A tem 2.

Explicação

Cada triângulo tem três cantos. No molde A, um é reto e os outros dois são não retos; no molde B, os três são não retos. Assim, B tem um ângulo não reto a mais.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom analisar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_imagem
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

Identificação e contagem de ângulos retos e não retos em triângulos.

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Reconhecer um ângulo reto usando um esquadro. · Contar os ângulos de um triângulo.

📚 Reveja

Classificação de ângulos em figuras poligonais.

⚠️ Erro mais comum

Contar os ângulos retos em vez dos não retos ou comparar as quantidades sem calcular a diferença.

🏫 Contexto

cotidiano

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