Em uma atividade de observação do tempo, a equipe registra quantos balões de pesquisa foram preparados em cada…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Descrever os elementos ausentes em sequências repetitivas e em sequências recursivas de números naturais, objetos ou figuras.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma atividade de observação do tempo, a equipe registra quantos balões de pesquisa foram preparados em cada etapa: 5, 8, 11. Se a sequência continuar do mesmo jeito, quantos balões serão preparados na próxima etapa?
- A) 18 balões
- B) 12 balões
- C) 14 balões
- D) 16 balões
- E) 10 balões
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Observe as quantidades: 5, 8, 11. De uma etapa para a seguinte, são acrescentados 3 balões.
- Mantendo o mesmo padrão, calculamos 11 + 3 = 14. Portanto, a resposta é C.
- A alternativa A (18) acrescenta 7 a 11, e B (12) acrescenta apenas 1. D (16) acrescenta 5, enquanto E (10) diminui a quantidade em vez de seguir o aumento regular de 3.
💡 Dica: Observe quanto aumenta de um número para o seguinte e continue com o mesmo aumento.
Alternativa por alternativa
O aluno percebe que a quantidade deve aumentar, mas não identifica que o aumento constante é de 3; pode ter escolhido um acréscimo maior sem justificativa pelo padrão.
O aluno pode ter continuado a sequência acrescentando 1, em vez de reconhecer que cada etapa aumenta em 3.
Por que engana: Somar os três termos ou escolher um número sem manter o acréscimo de 3.
A quantidade aumenta de 3 em 3: depois de 11, vem 14.
O aluno reconhece que deve somar algo a 11, mas usa um acréscimo de 5, incompatível com as diferenças observadas.
O aluno pode ter entendido que a sequência deveria diminuir ou ter se guiado apenas pelo fato de 10 estar próximo de 11, sem aplicar o padrão de aumento.
Raio-X da questão
Identificação de regularidade em sequência numérica.
fixacao
Contagem de números naturais. · Comparação de quantidades e identificação de diferenças.
Sequências numéricas com acréscimo constante.
Somar os três termos ou escolher um número sem manter o acréscimo de 3.
cotidiano
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