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Matemática3ª sérieBNCC EM13MAT310Difícil⏱ medio

Em um mirante de uma área de conservação, uma equipe planeja visitas de observação. Um gráfico de barras…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13MAT310

Resolver e elaborar problemas de contagem envolvendo agrupamentos ordenáveis ou não de elementos, por meio dos princípios multiplicativo e aditivo, recorrendo a estratégias diversas, como o diagrama de árvore.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um mirante de uma área de conservação, uma equipe planeja visitas de observação. Um gráfico de barras agrupadas, com uma categoria para cada plataforma, apresenta a quantidade de trilhas de acesso e de perfis de registro disponíveis: plataforma Norte, 2 trilhas e 3 perfis; plataforma Leste, 3 trilhas e 2 perfis; plataforma Sul, 4 trilhas e 4 perfis. Em cada visita, a equipe escolhe uma plataforma, uma trilha que leve a ela e um perfil de registro disponível naquela plataforma. Depois, registra dois pontos de observação distintos em uma sequência ordenada. Há 2 pontos de referência e 3 pontos comuns, e a sequência deve conter exatamente um ponto de referência. Quantos planos de visita diferentes podem ser organizados, considerando todas as escolhas e as restrições descritas?

  1. A) 252 planos de visita
  2. B) 288 planos de visita
  3. C) 216 planos de visita
  4. D) 336 planos de visita
  5. E) 280 planos de visita

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Para cada plataforma, as escolhas de plataforma, trilha e perfil podem ser combinadas de 2×3 para Norte, 3×2 para Leste e 4×4 para Sul. No total, são 6 + 6 + 16 = 28 combinações.
  2. A sequência ordenada de dois pontos distintos deve ter exatamente um dos 2 pontos de referência e um dos 3 pontos comuns. Escolhemos um de cada (2×3) e podemos ordenar os dois de 2 maneiras: 2×3×2 = 12 sequências.
  3. Pelo princípio multiplicativo, há 28×12 = 336 planos. Portanto, D está correta. A, B, C e E não correspondem ao produto das 28 combinações de plataforma/trilha/perfil pelas 12 sequências válidas. O gabarito oficial coincide com o resultado.

💡 Dica: Some as combinações de plataforma, trilha e perfil; depois conte as sequências com um ponto de referência e um comum.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimental

Provavelmente contou incorretamente as combinações de plataforma, trilha e perfil ou as sequências ordenadas, obtendo um total menor que o produto correto, 28×12.

B Erradaerro: Procedimental

Provavelmente subestimou uma das contagens, como considerar menos possibilidades para a plataforma Sul ou para a ordem dos pontos, antes de multiplicar os fatores.

C Erradaerro: Procedimentala que mais engana

Provavelmente deixou de considerar alguma escolha disponível entre plataforma, trilha e perfil ou não contou corretamente as duas ordens possíveis dos pontos.

Por que engana: Contar os pares de pontos como não ordenados ou permitir dois pontos do mesmo tipo.

D Correta

Para cada plataforma, multiplicam-se as trilhas pelos perfis: 2 × 3 + 3 × 2 + 4 × 4 = 28 combinações. Para a sequência ordenada de pontos, há 2 × 3 × 2 = 12 possibilidades: escolhe-se a ordem entre um ponto de referência e um ponto comum. Assim, 28 × 12 = 336 planos.

E Erradaerro: Procedimental

Provavelmente contou de forma incompleta as combinações de plataforma, trilha e perfil ou as sequências com um ponto de cada tipo, chegando a um produto inferior ao correto.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

Princípio multiplicativo e contagem de sequências ordenadas com restrição.

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Princípio multiplicativo. · Permutações de elementos distintos com restrições.

📚 Reveja

Contagem de agrupamentos ordenáveis e princípio multiplicativo.

⚠️ Erro mais comum

Contar os pares de pontos como não ordenados ou permitir dois pontos do mesmo tipo.

🌎 Tema transversal

Preservação ambiental.

🏫 Contexto

cotidiano

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