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Matemática1º anoBNCC EF01MA15Média⏱ curto

No campo de futebol de várzea, Beto mediu duas linhas com palmos iguais: a linha do gol tem 8 palmos e a linha…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF01MA15

Comparar comprimentos, capacidades ou massas, utilizando termos como mais alto, mais baixo, mais comprido, mais curto, mais grosso, mais fino, mais largo, mais pesado, mais leve, cabe mais, cabe menos, entre outros, para ordenar objetos de uso cotidiano.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No campo de futebol de várzea, Beto mediu duas linhas com palmos iguais: a linha do gol tem 8 palmos e a linha de treino tem 5 palmos. Observe o esquema das duas linhas. Quantos palmos a linha do gol tem a mais que a linha de treino?

  1. A) 3 palmos
  2. B) 6 palmos
  3. C) 4 palmos
  4. D) 5 palmos
  5. E) 2 palmos

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique os dados do enunciado. A linha do gol mede 8 palmos e a linha de treino mede 5 palmos, sendo que os dois palmos são iguais.
  2. A pergunta pede quantos palmos a linha do gol tem a mais que a linha de treino, ou seja, a diferença entre as duas medidas.
  3. Calcule a subtração: 8 - 5 = 3 palmos.
  4. Logo, a alternativa correta é a A (3 palmos), que coincide com o gabarito oficial.
  5. Por que as outras estão erradas: a B (6 palmos) corresponde à soma 8 - 5 interpretada como 8 - 2 ou à soma 3 + 3, não à diferença; a C (4 palmos) resulta de um erro de subtração; a D (5 palmos) é apenas a medida da linha de treino, e não a diferença; a E (2 palmos) resulta de erro na subtração, invertendo ou arredondando valores.

💡 Dica: Ler a pergunta: 'quanto a mais' indica subtração entre 8 e 5.

Alternativa por alternativa

A Correta

A diferença entre as medidas é 8 menos 5, que resulta em 3 palmos.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter somado as medidas ou tomado o dobro de uma delas em vez de subtraí-las, confundindo 'a mais' com 'no total'.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno provavelmente errou o cálculo da subtração de 8 por 5, obtendo 4 em vez de 3.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter tomado a medida da linha de treino como resposta, sem realizar a comparação entre as duas linhas.

E Erradaerro: Atençãoa que mais engana

O aluno pode ter subtraído incorretamente ou confundido a diferença com a menor medida, obtendo 2 palmos.

Por que engana: Somar as duas medidas em vez de subtrair

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom aplicar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico baixo
Autonomia do enunciado depende_texto
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 abertura
🎯 Conceito central

Comparação de medidas por diferença

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

Contagem e reconhecimento de quantidades · Noção de medida não padronizada (palmos)

📚 Reveja

Subtração como comparação

⚠️ Erro mais comum

Somar as duas medidas em vez de subtrair

🏫 Contexto

cotidiano

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