Durante uma viagem de pesquisa, a tripulação de um submarino organiza uma prática introdutória de judô em uma…

Questão

Durante uma viagem de pesquisa, a tripulação de um submarino organiza uma prática introdutória de judô em uma área de treinamento compacta. A instrutora planeja trabalhar desequilíbrios e controle de movimentos, sem projeções de grande amplitude. Uma pessoa da equipe afirma que uma colega de menor porte não deveria participar, pois lutas dependeriam principalmente de força física. A instrutora precisa ajustar a atividade ao espaço e garantir a segurança e a participação de todos. Considerando a situação, qual organização da prática responde às limitações do ambiente sem reforçar o estereótipo apresentado?

1. A) Realizar atividades individuais de deslocamento e equilíbrio, sem contato entre participantes, para evitar choques na área compacta e trabalhar os fundamentos do judô com controle e segurança.
2. B) Organizar duplas com regras de contato e movimentos controlados, adaptar as ações ao espaço e permitir que todos participem, valorizando técnica, respeito e segurança em vez de associar a luta à força ou ao porte físico.
3. C) Organizar duplas para praticar projeções de maior amplitude, confiando na técnica dos participantes para controlar os movimentos e reduzir o risco de acidentes na área compacta do submarino.
4. D) Propor uma sequência de movimentos de judô para a turma e formar duplas depois de observar o desempenho físico de cada participante, ajustando o nível das atividades conforme essa avaliação.
5. E) Organizar duplas por porte físico e propor exercícios de força com contato moderado, mantendo movimentos controlados e ações de pequena amplitude para caber no espaço de treinamento.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

1. A questão pede a organização da prática que respeite as limitações do espaço (área compacta, sem projeções amplas) e que não reforce a ideia de que a luta depende de força física ou porte.
2. Analisando as alternativas, a correta é a B. Ela combina duplas com regras de contato e movimentos controlados, adequação das ações ao espaço, participação de todos e valorização da técnica, do respeito e da segurança. Isso atende às duas exigências do enunciado: o ambiente e o estereótipo.
3. A alternativa A evita o contato e, por isso, não trabalha de fato o judô como luta, além de excluir a interação necessária à prática.
4. A alternativa C é errada porque propõe projeções de maior amplitude justamente no espaço que a instrutora quer evitar, aumentando o risco de acidentes.
5. A alternativa D é errada porque seleciona e ajusta as atividades pelo desempenho físico, o que reforça o estereótipo de que o físico define quem pode lutar.
6. A alternativa E é errada porque organiza duplas por porte físico e usa exercícios de força, reforçando exatamente o estereótipo que a questão quer combater.
7. Conclusão: a resposta é a B, que é também o gabarito oficial.

💡 Dica: Procure a alternativa que combine adaptação ao espaço, participação de todos e valorização da técnica, sem associar a luta ao porte físico.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

Questões parecidas com resolução

• — Professor, hoje a gente vai fazer aquelas projeções do judo? — perguntou um aluno, animado com a ideia de gravar um…
• Em uma aula de Educação Física sobre lutas, a professora organiza a turma para uma atividade de judô. Inicialmente, ela…
• Durante a organizacao de uma oficina de "lutas do mundo" em um centro comunitario, o instrutor reuniu o grupo para…
• Participantes de uma oficina de ginástica geral recém-iniciada se reúnem em um salão amplo. Anna, com boa mobilidade…
• Durante uma aula de Educação Física, a turma experimentou alguns movimentos básicos do judô. A professora explicou que…
• Por que uma mesma atividade pode ser chamada de “luta” por uns e de “briga” por outros? Em um grupo de mensagens de…

Todas as questões de Transformações históricas e problemas do fenômeno esportivo