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Educação Física1ª sérieBNCC EM13LGG502Difícil⏱ medio

Em uma aula de Educação Física sobre lutas, a professora organiza a turma para uma atividade de judô…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LGG502

Analisar criticamente preconceitos, estereótipos e relações de poder presentes nas práticas corporais, adotando posicionamento contrário a qualquer manifestação de injustiça e desrespeito a direitos humanos e valores democráticos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma aula de Educação Física sobre lutas, a professora organiza a turma para uma atividade de judô. Inicialmente, ela orienta as meninas a praticarem apenas exercícios de flexibilidade e os meninos a treinarem técnicas de projeção. Júlia pergunta por que a turma foi dividida dessa maneira e afirma que todas as pessoas deveriam poder aprender as mesmas técnicas, com adaptações de segurança quando necessárias. Depois, alguns estudantes seguem as orientações recebidas, enquanto outros aguardam a reorganização da atividade pela professora. Com base no texto, qual ação demonstra posicionamento contrário à reprodução de estereótipos de gênero nas práticas corporais?

  1. A) Os estudantes aguardarem a reorganização da atividade
  2. B) A professora separar as técnicas conforme o gênero
  3. C) Os meninos treinarem técnicas de projeção
  4. D) Júlia questionar a divisão das técnicas com base no gênero
  5. E) As meninas praticarem apenas exercícios de flexibilidade

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. A pergunta pede a ação que demonstra posicionamento contrário à reprodução de estereótipos de gênero nas práticas corporais. Passo 2: No texto, a professora separa meninas e meninos por gênero, atribuindo às meninas apenas flexibilidade e aos meninos técnicas de projeção, o que reforça a ideia de que certas práticas seriam próprias de cada sexo. Passo 3: Júlia questiona essa divisão e defende que todas as pessoas devem aprender as mesmas técnicas, com adaptações de segurança quando necessárias. Isso rejeita o estereótipo e afirma a igualdade de acesso às práticas corporais, por isso a alternativa D é a correta. Passo 4: A alternativa A está errada porque aguardar a reorganização é apenas uma atitude passiva, que não expressa posicionamento crítico. A alternativa B está errada porque separar técnicas por gênero é justamente a reprodução do estereótipo que o texto critica. A alternativa C está errada porque apenas descreve a atividade atribuída aos meninos, sem qualquer questionamento. A alternativa E está errada porque apenas descreve a restrição imposta às meninas, sem contestá-la. Passo 5: O gabarito oficial D está correto, pois é a única ação do texto que se opõe explicitamente ao estereótipo de gênero.

💡 Dica: Identifique a ação que desafia estereótipos de gênero nas práticas corporais.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

Confunde não reagir com posicionamento crítico, supondo que a simples espera pela reorganização já indica oposição à divisão por gênero.

B Erradaerro: Senso comum

Acredita que separar técnicas por gênero seria uma medida pedagógica neutra, sem perceber que ela reforça o estereótipo criticado no texto.

C Erradaerro: Senso comuma que mais engana

Toma a atividade atribuída aos meninos como algo natural e não percebe que ela também faz parte da divisão estereotipada descrita no texto.

Por que engana: Confundir ações que reforçam estereótipos com aquelas que os desafiam, escolhendo alternativas que mantêm a separação por gênero.

D Correta

A ação de Júlia explicita a crítica à associação entre determinadas práticas corporais e um gênero específico. Ao defender que todas as pessoas possam aprender as mesmas técnicas, considerando apenas adaptações relacionadas à segurança, ela contesta a limitação baseada em estereótipos de gênero.

E Erradaerro: Senso comum

Entende que restringir as meninas a exercícios de flexibilidade seria apenas uma descrição neutra da atividade, sem notar que é a limitação estereotipada que o texto problematiza.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

estereótipos de gênero nas práticas corporais

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

estereótipos de gênero · práticas corporais

📚 Reveja

estude estereótipos de gênero e suas influências nas atividades físicas

⚠️ Erro mais comum

Confundir ações que reforçam estereótipos com aquelas que os desafiam, escolhendo alternativas que mantêm a separação por gênero.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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